卯时正，谢颖就自动醒了。
今天，是去浣溪苑上学的第一天。
她自己穿好衣裳，打水洗脸、梳好头，还把书箱理了又理。等到卯时二刻，杭嬷嬷进她屋子要给她梳洗的时候，她已经准备出门了。
“别忘了吃早膳哦小祖宗！”
杭嬷嬷塞了几块糕点到她嘴里，才担忧地目送她急匆匆出门。
卯时三刻，谢颖已经端坐在浣溪苑西厢房内，翻看《大学》。杭嬷嬷说，张编修第一本应该会讲这个。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……此谓国不以利为利，以义为利也。”
内容不算很长，她昨晚已经熬夜看了一遍了。
《大学》，简单概括，就是“三纲八目”：
——三纲领：明明德、亲民、止于至善。八条目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
这些都是在开篇提到的。带着这样的纲领，她才能勉强读通全文。虽然如此，但是细节论述的精妙绝伦之处，她还是不能领会——脑子跟不上。一些典故、人名、书名，她也不了解。她是完完全全的零基础。
她渴望有一位老师带着她畅游书本之海。
刚刚卯时四刻，门口就传来了动静。
她强行抑制兴奋望去，只见宦官领着一个中年男子站在门口。这人身材高大，却瘦削。留着文人的长须，却面色黝黑。穿着一身青色的棉布长袍，却浆洗得微微发硬、发白。
谢颖有种奇怪的感觉。
这个男人，和当初刚刚入宫的自己，好像。仿佛困顿中都有什么不可放弃的东西。一种很亲切的感觉萦绕她的心头。
他腋下夹着一本书。
谢颖知道，他就是张编修，自己未来的老师。
“老师！”
她兴奋地迎上去行礼。
当她抬起头，看着张编修的脸时，她呆住了。
张编修的脸上，没有丝毫的笑意，甚至有种灰败感。那目光冷冷的，静静地注视着她，仿佛透过她，注视着什么让他憎恶的、愤怒的东西。
谢颖惊地后退半步。当她再小心翼翼望向张编修的时候，他已经泰然走向讲台。
他的脸上什么情绪也没有。
他甚至没有问谢颖姓甚名甚，也没有介绍自己，就拿起书，开始讲了起来。
谢颖慌忙坐下开始听讲、记录。
张编修的声音清朗而不疾不徐，讲到动情处慷慨激昂，每一个点都详细而缜密。但是自始至终，他的目光没有和谢颖交流，平视虚空，仿佛在向一群想象中的、实际并不存在的学生宣泄自己的知识。
谢颖握着毛笔的手攥紧了。
这是一种比曾经姐姐们的嘲笑更深层的打击。
是来自于被自己景仰的人的，深深的不屑和忽视。
一日的讲授结束了。张柏蚺连作业也没布置，就沉默着收拾东西，准备离去。
谢颖走到他面前：“老师，谢谢您。”
张柏蚺没理她。
“老师，学生还有一个问题不懂。书中先提出大学之道，接着说‘知所先后，则近道矣’，便开始逐层分析何为‘先’，何为‘本’，最后剖析而出——格物乃近道之本。
“那么学生想问，只要格物，就可以止于至善吗？要格什么样的物，才能达到至善？”
张柏蚺静静看了她一眼。
“你不是我学生。也无需思考这些。”
随即转身就走。
格物致知吗？张柏蚺情不自禁地思考。
他曾经以为，格物，就是格尽外在的物。等他把农田、水利，乃至一切事物的原理，都搞明白，等他参悟透一切外在事物的道理，他就可以达到圣人一般止于至善的境界。
他一直是这么做的。所以他比任何人都努力地去钻研。
可是现在，他仍然一事无成。他越来越陷入一个套子里，裹足不前。他甚至觉得，自己离“至善”的境界，越来越远。
女孩儿站在他面前的那一刻，他看见了那一双闪耀着不屈火焰的眸子。他其实是心软的。
可是，这个问题，他没法回答。
因为他自己，也正困惑。
谢颖呆呆立在原地，攥紧了拳头。
她一定要发愤，她一定要……证明自己。
一连几日，都是谢颖下了课去请教张柏蚺，而张柏蚺从来没有理会她。
他只会在第二天上课时，不经意地讲授到谢颖问的东西。
一个不停地问，一个却从不直接回答，二人仿佛乐此不疲，竟形成了一种默契。
这日，谢颖下了课，在温习书本。
一个人站在了她的身边，挡住了窗户照进来的阳光。
“陛下？”
谢颖抬头，看见了烦人的小皇帝。
赵凌朝穿着青色绣鱼龙纹袍服，背着手站在她身边，指点江山般嘲讽：
“哟，才在学《大学》啊。”
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