240章 教育与培训（1）

这种情况，无疑大大提升了南华增长人口的质量，让南华在人口使用上开始变得宽松起来。

人口数量一宽松，人口质量一提高，让南华的工业不再因人口不足而受限。尽管南华总人口还是不足，但每月逐渐突破十万人的数量，还是让南华的工业种类逐渐多了起来。

这时的工业门类，与后世相比要简单得多。

重工业方面，主要是采矿、冶炼、机械、水泥制造、船舶制造等轻工业方面主要有纺织、粮油加工、其他农特产品加工

至于后世的大量的建材生产、化学工业、石油工业、电力工业、交通部门等，基本还没出现。

不过，这些新兴的工业部门，将会由南华逐渐填实。

至于马辰层面，具体的工业发展，他已经交给了南华政务院，罗仁则等人在这方面的能力，比他要强得多。

马辰更注意的是教育与培训。

早前，马辰与荷兰人合作，建设了南华大学、南洋大学、巴达维亚大学。这三所大学经过两年的建设，已经完成了前期投资。每所学校的学生已经超过了1000人。

尤其是建在轩辕城的南华大学，因为属于南华的土地，其大学效益有15的游戏加成。这个效益加成，是复合型的加成。

什么叫复合型加成？也即游戏的效益将会体现在事物的每个环节。

以南华大学为例，整个大学的效益加成，会体现在招生、教学、科研、后勤方面的顺利，更容易出成果和效果。

在个人层面，学生的智力会有加成提成，学习效率会有加成提高，身体素质会有加成提高。教师的教学、进修、科研等方面的工作会更顺利，效率会更高，效果会更好。

说一千道一万，游戏的加成，相当于把南华控制之下的每一寸土地，都变成了“人间天堂”。

这种复合型加成的效益叠加，最终的效果绝不止15，甚至会超过50。假如有个啥指标，那就是南华每年增加20以上，而其他地区则只能增加5以下。长久下去，其他国家根本就不是南华的对手。

也因为马辰特别知道这种“游戏加成”的重要性，所以他亲自主抓教育与培训。

教育，除了三所大学外，从1844年7月开始，南华又主持兴建了轩辕大学综合性大学、南华海洋学院以海洋生态与工业技术为主要专业、南华工业学院、南华师范学院、南华医科学院等五所大学。这五所大学，主要面向全球华人招生。