徐辰的心拔凉拔凉的，要不要这么高难度？
许老师对说话的反应能力真的猛，自己都还没意识到自己偷换了概念。
许老师继续道：“课间操可以锻炼吧，中午可以打打球吧，晚上可以散散步吧，这都是运动，不一定要接力！”
徐辰想了想，然后道：“常理虽然如此，但实际情况却不同。就好像道德法律一样，正常人都应该遵守。可事实上，如果真的每一个人都自觉遵守了，还要这些框架有什么用呢？框架的作用就是给人一种行为标准，这次校运会拿了名次是一种荣耀，同时也是一种框架。如果按照寻常的学习环境来讲，同学没有任何一点框架，他们即便是有运动的时间，也不一定会真的去运动。”
话音一落，许老师嘴角便闪现过一丝惊愕，随即，带着些许笑意。
高一才带这个蔡锷班，之前的一段时间，看似徐辰这个人也很沉默老实，但今天仅仅是这一番话，让许老师对徐辰的口才有了新的认识。
或许，一个人在心平气和的情况下，能想出这个理由并不稀奇。真正稀奇的是，临场发挥，语言顺畅，讲话充满底气，有逻辑，这就很难了。
许老师刚想开口，周围便有老师搭腔了。
“这个同学说的这个情况，确实现实便是如此。比如我们老师，就算有时间去锻炼，也不一定会真的去锻炼。”
“这个学生倒是能说会道，对答如流，一点结巴都没有。”孙老师也不禁抬起头，多看了徐辰一眼。
那个姓周的男老师也饶有兴趣道：“就算如此，让你去组织，你又如何让你的同学在你设定的框架内，努力锻炼呢？”
周老师的问题，让本来想开口的许老师依旧将话噎了回去，眼神示意徐辰，回答此问题。
“一个人，自觉做任何事情都基于一个字‘想’。一个人，放弃做任何一个事情都基于一个字‘难’。我不是老师，也不是他们的父母，无法强求他们。但我可以基于这个规律，塑造他们心中的‘想’，排除他们遇到的‘难’。只要做好了这两样，那么，即便我不要求他们，他们一样会自觉的去遵守这个框架！”
孙老师哑然一笑，问道：“同学，你课外经常看哲学书籍么？”
徐辰有些尴尬的道：“并没有，说实话，这些道理也只是在发传单中自己领悟的。”
“厉害，厉害！从生活中学习，从小事中学习，往往能学到至高无上的真理。”周老师脸上有一抹赞扬，但随即问道：“话你说的很好听，可实际上你打算如何做呢？”
许老师依旧是闭口不言，只是用眼神示意徐辰，解答周老师的疑惑。
徐辰又道：“首先，需要明确的是左右人去做一件事或者放弃一件事的两个因素，‘想’和‘难’，到底是‘想’重要呢，还是‘难’重要？我认为是‘想’更为重要，正因为‘想’，我们才有动力去克服‘难’！所以，我着重要塑造的是队员的‘想’！先让他们非常去想做这件事，然后尽我所能去排除他们遇到的困难！而如何做到‘想’，其实生活早就告诉我们了，比如，课堂黑板上的标语。标语代表着什么？代表着思想的塑造代表着宣传！”
“这么长篇大论，简而言之其实就是做思想工作是吧？”周老师哈哈一笑道：“你这学生可以，就刚才这些对话，我相信你有这样的口才！”
周老师话音落下，很多老师在这愉悦的气氛中开始议论起来。
“这学生口才真好！”
“反应能力，还有逻辑性都很强，应该选理科！”
“汗，你不知道，他是我们这个年纪的年级第一呢！”
“什么，他就是那个从初一到现在一直都是年级第一的徐辰？”
“没错，就是他，神童！”
“成绩好，还这么能说的人少见！”
“...”
许老师面带笑意，她并没有再低下头去而是一直看着徐辰。等议论声小一些后，许老师道：“好，周老师的问题问完了，现在轮到我来问了！”
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