纪中校和陈天冈他们着实卖力，很快就把样车搞出了名堂，将模拟设备简单组装在了这个机动平台上，开始进行行驶测试，先是走平路，然后上山路，还要在复杂的路型上走走，看所载设备能否经受诸如路面条件不好的土路、戈壁的颠簸，通过找问题、挑毛病，改进发现的机械方面的问题。
根据指挥车能够实现的技术性能，设计使用终端也提到议事议程上，必须马上展开攻关。使用终端才是真正的问题和难点，没有现成的东西可借鉴，必须另起炉灶。
这不能不借助强大的国防科技大学专家们的研究和技术了，以及他们认识的军内和国防科研相关领域专家学者的智力襄助。
国防科技大学安排了搞移动通信的童教授做该项目的负责人，在我对他谈了自己的一些设想时，他便动心了，其中的个人终端，主要是个人远距报话式电台，搞个能相互通话的。这在我军现有装备中还没有列装过，实现起来难不难呢？按照童教授的意思是现有的技术是可以实现的，但以前是作战部队没有提出过这个需要。现在突然有了需要，那代表和意味着什么，老专家何能不晓。他对外军同类装备知道的颇为详细，是个学贯中西的专家。“学贯中西”这个词一般形容文科的学者，我这里借用无非是强调他是很懂外军装备和其先进性的专家，现在可一显身手了。
他对这个小东西很有兴趣，但我所提出的终端功能也有不在他的研究领域的，需要找到其它单位的搞这些技术的专家共商解决方案。于是，童教授出面把四五个专家请到国防科技大学，先进行了个项目立项研讨会。
为了研讨会的顺利进行，我们“影子”过来的研发团队把那些来往迎送的工作担负起来，现在我们已经有这个能力了，并由詹主任主持，而且都是好吃好喝好招待，管经费的纪中校也挺支持的。只有我们大力加强了保障工作，才好推动项目的开展，在西电的保障科研活动的经验给了我启示，也拿来用上。
每个专家来了，在我们的大力感情投资下，都让他们觉得被深为重视了。当我把终端设计的有关文件技术要求交给人家，约好时间来听取意见，他们都准备得比较充足，谈得很详细，贡献了他们的所能。这样的访谈，我也带了吴远一起，准备把这项工作交他具体盯着，毕竟他对通信这个领域懂得多些。
但这个工作，让他掉了大把的头发，因为他也要几乎全部学习和掌握所涉及的各领域里的技术，而在短期内攻读和苦读，几乎让他神经衰弱，不是在“影子”高强度、大体力的训练，还有到前沿极艰苦的地方锻炼，怕是会让他崩溃。不过毕竟是“影子”的军官，坚持下来还是理所当然、意料中的事情。
正式的项目立项会开始了，主持人我请的是科技委的那位副主任，我就在会上当个秘书的角色，科技委的领导刚致个辞便让电话叫走，会议主要由童教授主持。只是六位专家在一起，会场上的气氛就热闹了，他们已经获知了综合通信终端的全部功能和技术细节的要求，各个畅所欲言，把全力投入到技术实现的讨论中，我在旁听着、记着，受益匪浅，看忙着做会议记录的吴参谋也是同样的满足。
项目立项会，把我所提出的功能由专家会议确定下来，现在能做的，就立刻上现在做不到的，一旦成熟留在装备升级时采用，这是立项会上定下的原则。说实在的，有些技术，军队的技术，保密得紧，面上的专家不一定知道，那些管技术是否开放的部门，常常也顾不到军队其它领域的用户需要。科研技术管理在比较初级阶段上，是在西电听导师说过的，所以我让小倩去作搞科研管理的研究生，有了这方面的先进知识和理念后，投身在这个领域，能使我们国家的科研应用上个台阶。
回到终端研发立项这档子事，我能做的不多，必须有得力的专家主持，所以，童教授一经涉足，我就甩给了他，成了为他跑腿的小秘书，每天跑来跑去，为他解决掉大量的事务工作，反正我有可调动的人力、物力资源，很快在童教授那里就有了有成效的大致的终端设计的方案，由他主持制定出初始阶段的基本技术采用和指标。
根据当时所掌握的技术，把前线终端设计成一个高度集成的综合语音电台，使用了大量的海事电话技术，附加上了卫星地图、图像传输功能。同样，利用终端还加设了图像、声音摄录功能，把战场情况通过前沿使用人员的实地拍摄、扫描，传给上级指挥机关。
要想这个综合性前线终端能够用于实战，体积不能过大，所以我们不能一步到位，只能把前线终端搞成两种，一种是个人的，主要用于通信，用语音传递使用者的要求和报告一种是分队的，功能强大，由不担负作战任务的专员负责携带使用，为分队指挥员服务。
终端立项终于完成，报到总参有关部门审查，因涉及总部的最高首长使用，很快就被批准，亦追加了经费。当然经费仍由纪中校管着，但从北京调了个会计来负责具体的研发团队的财务业务，把纪中校承担的部分事务工作移交给这个少校，让纪工从杂务中解脱，以便有更多的精力用在项目管理上。
因为项目经费数量较大，上级特别安排了一个副营级的少校军官负责财务工作，来了后宗会计却是要按一个上尉的批准签字使用和管理经费，让他不舒服了好久。
这样无厘头的事还有：谭军找我，向我诉苦，说是他带了高中课本去找学生帮助，而他穿着文职军装，做这个事惹了那些学生的很多“有色”的目光，让他臊得不行。
在军队谁穿文职服装，大都是搞技术的军人嘛！可是搞技术的有谁还要学高中的课本？不是笑话嘛！谭军就搞出了这个笑话，让我笑得快岔了气，弄得谭军老大的不乐意。没法子，我得出面为我的老战友解决这个问题了。刚来时不好意思提，现在各方面熟悉了，和教授专家也能说上话，于是谭军有了一个“专职”辅导员，是个四川的女生，帮忙的人也开起我们的玩笑，“给个家乡的姑娘，你的手下不委屈吧？”
“你要把我得力部下勾走？”
“那你让他复习高中的知识干吗？”
“我对他有战略性需要。”
“那我就对他按照战术原则培养，到时你会感觉更得力。”
老教授是好意呀。
甭管人家女生长得怎样，终归是年轻的女学生不是，年轻的女生难得有不好看的，况且长得不好的，人家国防科技大学也不好拿出来不是。有了女大学生的帮助，谭军的学习成效“蹭蹭”地往上窜，远比当年上高中时学得好多了。谭军回来对我说：“当年我的学习能力像现在这样强，现在怎么会在你手下听喝。”
“你还别不服气，没我你能现在有如神助般学好高中的知识？再说了，人家研究生都愿意跟我工作，你有这个机会还不珍惜？”
“嘚，我珍惜还不行。”
“人家女生那么帮你，你表示表示什么了？”
“我能表示什么，兜里一个大子没有，就把那个手枪让她玩玩呗。”
“嗯，她不爱红妆爱武装？”
“未必，只是新鲜吧，我也说不准。”
“这样吧，你约一下，请舒妹子到小灶吃一顿，我陪着，怎么样？”
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