前面三本是明朝嘉靖到万历年间的著名将领戚继光的兵法著作，分别是戚帅在东南抗倭、蓟阵御虏、调镇广东三段时间所著。内容非常详实，包括各兵种的选拔、编伍、训练、作战阵形、军中律令、赏罚规定、各种军械兵器及火药的制造和使用、烽堠报警和旗语信号等，还详细阐述了对士兵的思想教育，如何训练培养将领，战术思维和战略思维，绝对值得一读。
这本书则将里面的火器等武器换成了其他武器，并不影响其应用。我军之中能够算得上真正骑兵的并不多，这三本书阐述的作战方法很适合我们。
卫公兵法全称为大唐卫公李靖兵法，是唐朝名将李靖所著，因是单独流传，到了宋朝时就已经散佚了，只能在唐通典中看到一些残篇。后世朝代便不断收集这些残篇，又编纂了三卷李卫公兵法辑本。唐军作战也不是单一兵种，而是步骑混编作战，也十分适合我们。”
见文怅然说得这么笃定，吴成锋问道：“队总，你以前读过这几本书？”
文怅然点了点头，道：“以前为了找参考资料，略微读过一遍。”
文怅然没有细说，其他人也不好多问，到底是为什么事阅读兵书做参考。倒是应龙想起文怅然以前说过，他是写的，为了码字看过许多杂书的事情，没想到他连这类兵书也看。
王怜花立即问道：“队总，你读过这些兵书，能不能教教我们？我们都没读过这些书，里面的语句半文半白的，读起来不是很懂。”
文怅然摇了摇头，就在众人有些失望之时，却听他说道：“其实没这个必要，既然下发了这本书，军中肯定要讲解的。至于书里的内容读不懂，这是明朝时期的语言和后世语言差异的关系，倒不是这本书有多么深奥。戚帅的这三本书就是用当时的大白话写的，那个年代的人听起来很容易就能明白。兵书是用来让人学会后打仗用的，不是搞玄学彰显自己高端的。
如果你们真想学，我自然可以教你们。不过你们平常要训练，训练空余还要跟我学习如何照顾马匹，学习骑术等东西，现在又准备提前学兵书，恐怕会非常忙。估计就没什么空闲时间了。”
冯老六用力的点了下头，说道：“学！必须学！谁都知道提前预习、经常复习的好处，这也是主世界各种学生补习班屡禁不止的原因。队总你肯教我们，这是好事。至于空闲时间？用那么多的空闲时间去玩乐，简直是种浪费。如果用这些时间来学本事，说不准哪天就能救我们一命，这样才有价值。”
众人脸上都充满渴望的表情，就差在脸上写着“我爱学习”四个字，遇到这么个队总还有啥可说的，学就算是了！
应龙自是不必说，他本身是非常好学的，而且就算他不想学，文怅然也会扒开他的脑袋，把这些可能用得上的知识给他塞进去。
看到众人的积极性再次被调动起来，文怅然不由暗喜，面上却没有表现出来，只是道了声好，让众人各自拿了马扎坐下，讲道：“这本书既然以戚帅的三本兵书为主，那么咱们的讲解就以戚帅的兵书为主。
在戚帅的书中，开篇都有一个分给教习次第，意思是把整本书分成十册，分别传授给普通士兵、军官还有将领。这是因为那个年代的识字率低，不可能人人识字，识字的最佳年龄是儿童时期，等人的年纪大了之后再识字，有些人反而会非常头痛。
为了避免士兵懈怠、推脱，戚帅便把整本兵书分成十册逐次传授。大多数人不识字也不要紧，一个旗中找出一个识字的，每天读给大多数人听，努力记忆背诵就行。
戚帅要求士兵每天记三条短条令和一条长条令，而且要抽查背诵结果的，背不过会受罚。不过戚帅也体谅那些普通士兵，不要求一字不差，大体意思对了就可以。而且在新兵训练时期，像是比武时成绩退步、点卯迟到这些小过失，每背出五条条令，就能免去一军棍。用尽各种手段，诱导、逼着士兵去背诵、记忆条令。
不过，诸位是不要想这种好事了，大家至少都接受过九年制义务教育，理解能力和戚帅手下的士兵不一样，没这种优待的。军中直接把整本书发下来，大概就是这个意思。是否如我所料，估计明天正式开始训练就能知晓。”
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