可是，她一想到那个程成所说的那个老大夫的样子，在她脑子里面好像就有个具体的形象一样，看上去萧索可怜。
如果真的有这样的一个老人，行了一辈子医，到最后无病人可看，那就意味着学了一辈子的医术，遭到了彻底的否定，那内心里的挫败感会多深重呢？
也许是她想多了，也许人家单纯的只是把行医开医馆当成一个普通的生意做，现在不过是生意被人挤兑得做不下去了罢了。
……
“叩叩”……
沐雪说了一声进来，是杨姐端着托盘进来送完饭，小雨跟在后面抱着书……
小雨的作业偶尔有不会写的，会找沐雪来给她讲解。
其实大可不必，她完全可以去找住在研习楼三楼的女先生，她这样跑来纯属撒娇，也能和每日忙得见不着面的姐姐说两句话。
其实，沐雪也喜欢借此机会跟她一起学习，哪怕是此时作为幼儿启蒙书籍的《幼学琼林》，她也看的津津有味，里面还有她不懂的，还要去请教先生。
她一个本科大学毕业生，读一个幼儿读物能读成这样……她也是受教了。
全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。内容广博、包罗万象，就是一本古代的百科全书。
人称“读了《增广》会说话，读了《幼学》会读书”。
书中对许多的成语出处作了许多介绍，可掌握不少成语典故，此外还有古代著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等诸多方面的内容。
书中还有许多警句、格言，等等。
想想自己小学时候的课本，跟古代小朋友所学习的知识相比还真是弱爆了。
更别说还有四书五经国风雅颂等等那样的经典。
难怪古代人都那么早熟，《红楼梦》中一群小至八九岁大不超过十四岁的一群半大小孩在一起吟诗作赋谈情说爱察言观色勾心斗角绵里藏针，还让一群耄耋老者称之为红学家的聚在一起研究的津津有味，也不是没有缘由的。
……
现代社会最会崇洋，包括教育。一个失业的美国水管工到了中国，立刻成了众多英语培训班争抢的外教老师，从此走上了人生巅峰。
“蒙特梭利”教育法流行在各个早教中心。
幼儿园挂了个双语，收费就要翻倍。
大学上的一般，不好找工作，跑到国外镀个金，回来就是“海归”，各大公司争相聘请。
然而，中国能够主导世界2000年，它自然具备自身教育的优势。
盛唐之时，欧洲还在经历野蛮时代。
中国人用下水道，享受讲究卫生带来的健康时，欧洲人正努力用不洗澡来预防生病，首都最繁华的街道上也是便溺满地。
中国人说“英雄不问出处”“朝为田舍郎，暮登天子堂”，但欧洲的金字塔结构是固化的，平民永远是平民，贵族永远是贵族，没有任何途径可以改变自己的身份。
……
教育，这都是教育的差距。
本章未完 点击下一页继续阅读