三是无影脚，那时候很多家长挺赞成老师暴力执法的，这招通常对付是屡教不改的男同学，怎么说呢，这脚力真不太行，也就是唬唬人而已，有时候我期盼他踹我一脚，都比罚我做俯卧撑好。
记得有一次，他上来想踹我，我气运丹田，他鞋子都踹掉了，面子挂不住，又揍了我几下，所以说我是很难对付的类型。
我时常问邱老师，闲暇时应该读什么书，他说了很多，我一本都没看，因为我一回头就忘记书名了，那时候其实对于世界名著，都看不太懂，有本书是美国作家马克.吐温撰写的，叫做《百万英镑》，我翻了几页，实在看不下去，当时就在想一件事，为何金庸的小说可以越看越带劲儿，而这些世界名著的译文小说这等枯燥无味。这时候胡明告诉我：“别看书，浪费时间，再好的书，小说，我都是等到拍成电影或电视剧再看。”这话糙理不糙，的确是这么回事，《百万英镑》的电影就比较好看。好故事需要好的演绎，也需要会讲故事的人。于是我就去问邱老师，为什么任何故事你说出来，比我去看书要有意思呢？他告诉我，看书需要理解，尤其世界名著，为了更接近原著的意思，通常这些翻译比较生硬，他们追求准确无误，有一些的确丧失了语言的美感，叠加了华丽的辞藻，但是越发抓不住主线内容，丧失了文字的魅力。这我倒是能理解，和我们作画一样，得有视觉重心。邱老师这话我长大后接触多了，才慢慢理解，译制一本小说，一部电影，转述的人不同，领悟的含义也不同，表达的意思更不同，有些平淡无奇，有些则更吸引你，那全是这个作者或做译制的人自身的语言魅力。那就像邱老师一样，我们都在经历一样的世界，然而他口中的世界则更奇妙，更精彩。即使是看似普通的事物，通过细致的观察和生动的描述，也能展现出独特的魅力和生命力。
其实初中那会儿，我语文成绩也不好，常在七十多分徘徊，但是日记写得还可以，邱老师时常鼓励我，日记写得好，能锻炼写作能力，就能学好语文，语文学的好，其他学科就能学得好，我那时真的是让他操碎了心。别的同学是调皮捣蛋，我有时干出的事情可能让学校都没办法收拾。有一次开家长会，老豆亲自去参加，邱老师向老豆描述了我在学校的表现，大概用到了一个词汇：“这孩子本质不坏……”这话吧，很多年后听，怎么听也不像褒义词，越来越觉得要细细品味一二，当时老豆闻后还挺开心，我却乐不起来，老豆说老师对我的评价已经很好了，要知道在小学的评语是“万恶滔天”啊！
同学给邱老师起了个外号，叫做“邱巴”，其实我已经不记得这个外号是因何而来的，但是同学们对邱老师的感情其实是最深的，虽然只带了我们一年的班主任，但仿佛三年都只有他一任班主任。人一生遇人无数，遇到理想的授业恩师实属不易，这也是一种幸运，整个初三四班都是幸运的。
在班干部改选之后，燕平当上了宣传委，这事吧我就有点不理解，正常这么美的少女，不应该去做文艺委吗？燕平很像北条司漫画《猫眼三姐妹》中的“来生爱”，那时候我很迷北条司的作品，最经典的就是《侠探寒羽良》和《猫眼》了，时常临摹其作品。很多年以后，燕平说我曾经送给她一张画，画的是她本人，如果她不提示，我可能已经淡忘了，我想那时候送出去的画应该就是北条司的风格。
邱老师找我谈话，表情凝重，我估摸着没好事。他问我是不是以前美术拿过奖项，我无奈推辞道：“你可别听玉珏小娘子瞎掰扯啊，她也是道听途说……”话未毕，他反驳道是马星星说的，这老马既然说了，我也就不避讳了，此时诡辩毫无意义，不承认也不行。邱老师让我协助燕平出黑板报，我想这下完蛋了，科代表那事倒栽了一回，这回事情更多，放学不能按时回家了。说起这黑板报吧，每个月都得出一次，有时候一个月两次，燕平还特别负责，不出完不回家。换我作为她的家长，我是很不放心她晚归啊，毕竟那时有一些小狼崽子盯着她。不过当时没想那么许多，我是上有政策，下有对策，我还等下课铃才放学啊？老师没说下课，我脚底一抹油，架上筋斗云去矣。从二楼下楼梯，三步并两步，一股脑儿奔到学校后门，我敢说我体育课考试都没跑过那么快，还不觉得累。心想黑板报拜拜了，我先回去看《加里森敢死队》去咯！
第二天上课，我躲着邱老师，但是大家毕竟在一个碗里，这能躲得掉吗？他把我揪到办公室一顿批评，燕平也是善良，追过来还为我求情，其实我一直是个没有集体荣誉感的人，但是邱老师这么一顿批评教育，我多少还是听了三四分，再看看燕平这么楚楚动人，可怜巴巴的眼神，心中似有不舍，于是只好答应好好配合她出黑板报。但是邱老师还是不放心，他觉得燕平心善，防不住我再耍滑头，就找了另一个狠人来盯着我，那就是新任劳动委员—小薇。
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