下课路上，秘火小队刻意走到了五楼东头的铁门，伸着个脖子向里张望，试图找到什么蹊跷的地方。
“你们几个有事吗？”离铁门最近的是一间办公室，此时正有一个老师上完课回来。
“额，没事老师。”四人见状撒腿就跑走了。
回教室的路上，几人还在小声密谋：“没有钥匙怎么进去啊？总不能让张毅在门外看出个所以然吧？”
“这好办，偷呗！”张子浩不假思索地提出这个损招。
“这貌似是唯一的方法了。”程博涵也想不到其他的好点子。
“一个委托还要冒险到去偷钥匙，风险有点儿大了吧？”孙鑫有些担忧。
“更何况我们还不知道那把钥匙具体在哪？”程博涵说。
从第二天计划开始执行起，他们每当下课就派两个人去五楼暗中监视，想看看是哪个老师有铁门的钥匙。
一天，两天……时间缓缓流逝，可拿钥匙的老师却迟迟不肯出现，仿佛在刻意防着秘火小队一样。
四天过去了，几人仍然一无所获，反而白白浪费了大把的时间，尽管李顺涛和高凯都因发烧请假，没有其他人来打搅他们，但整个计划还是遁入了迟缓。
最尴尬的是，有一次张诚思过来询问委托的进程，几人竟支支吾吾半天，无言以对。
张诚思见状，临时决定更改报酬：“等你们什么时候完成了委托，我再支付报酬，连加这四天的。”
中午小饭桌，四人聚在一起边吃饭边讨论：“怎么没见那把钥匙出现啊？平时都没有老师去那里吗？”张子浩抱怨道。
“我觉得咱应该先明确到底什么时候才会有老师去仓库。”程博涵端正态度，分析局面。
“我记得有一次一个从学校毕业好几年的叔叔回来查档案，副校长和其他几个老师带着他上的五楼仓库。”孙鑫提到。
“难道我们现在要去找一个毕业好多年的人也回来查档案吗？”张毅否定了这个想法。
“我也没说要用这个方法啊？我们不是在罗列什么情况下，老师们会用到仓库吗？”孙鑫小声说道。
“仓库里都有些什么？”程博涵抛出这个问题。
“有档案……”张子浩说出一个还想接着往下说，脑子里却变得一片空白。
“应该还会有一些不用的杂物吧？旧卷子，旧报纸还有坏了的桌子椅子什么的。”张毅猜测。
几人纷纷点头，表示他说的确实有道理。
“我觉得我们现在不能坐以待毙，要把被动转化成主动。”程博涵敲拳。
“怎么说？”
“我们引诱老师带我们去仓库。”程博涵说。
“这怎么可能！老师肯定不会让我们去那里。”张子浩表示质疑。
“不试试怎么知道呢？就你了，今天我们放学的时候一起去找老师。”程博涵拍了一下张子浩。
“我我……我该怎么说？”
“你什么都不用说，我来说。”程博涵自信满满道。
最后一节课结束后，班里同学和往常一样集合到操场，由年级主任下令，有秩序地带出校园。
每次放学带队，班主任都会走在队伍中间的部分，秘火小队四人专门挑选了这个与老师沟通绝佳的位置。通过观察前面同学的多少，来确保他们能够精准站到队伍中间。
待走出校门后，程博涵和张子浩已经蠢蠢欲动了。不过有好几个同学接连朝老师挥手告别，使他们两个压根插不上嘴。
眼看着自己的家长就在不远处等着自己了，程博涵终于说出了那句话：“老师再见！”
班主任微笑着予以他回应。
“你半天就憋出来个这个？”张子浩嘲讽道。
“明天继续！”程博涵满脸黑线。
第二天的午餐时间，程博涵为今天的计划争取了一个万无一失的机会。那就是早上收语文作业时，他故意没有上交，并且搪塞了过去，这下他就可以正大光明地去找老师说话了。
“咚咚咚！”他敲了三下办公室的门，随后推门进入，班主任正在用餐。
“老师，今天早上我没找到语文作业，所以没交上，我后来又在书包夹层里找到了。”程博涵真诚地递上作业。
“嗯！”班主任放下筷子，“好孩子！这证明你是一个知道弥补过错的人！下次再仔细点就更好了！”班主任满意地将作业放到一边。
见两人还迟迟不肯离开，她诧异地刚想开口。
程博涵就抢先一步说：“老师，我觉得这次我没能及时交上作业，有点愧疚，我能申请主动去五楼打扫仓库吗？”
他说出这话，给张子浩急出了一身冷汗。不是吧？哥们，你的理由这么离谱的吗？小学都上了三年了，你见什么时候我们能去五楼打扫卫生的？
“这就不用了，你能想到这一点已经很好了。”班主任赞扬道，“五楼也不需要你们打扫，如果你真的还很愧疚的话，你可以一会儿等所有同学都吃完饭，把教室卫生打扫一下。”她补充说。
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