恢复视线的时候，我注意到自己手中多了份试卷。
又是考试？
下意识地目光在我的手中，原本那里该是一对手链。
无声地叹气。
我收了收心绪，打量了一下四周，这是在自己班的考试，应该是小测。
这才注意起试卷的科目是语文，时间来到了2015年9月，那就是开学考了。
上次回到记忆中的语文考试还是因为作文，这一次也是因为这个吗？
我直接去看作文，不看还好，一看直接发愣。
题目要求——我们已经和身边的同学们陪伴相处走过了五年，在新学期的伊始，怀揣着欣喜与期待的你，看着再次相见的同学们，是不是又有新的发现，新的感触呢？请以“我最熟悉的人”为标题，写一篇不少于600字的作文。
我下意识地看向右前方的位置，温娴妤就坐在那里。
她在第三排，我到了第四排，同桌是老宋。
在原本的世界线中，这次作文我写的是就是老宋，温娴妤写的是我。
当时，赵老师还说温娴妤的作文写的不错，当着全班的面朗读出来。不过起初不知道她写的是我，还是当我听到“他笑起来时会露出两个大大的酒窝”发愣的时候，她回头看着我笑。
那一刻我才意识到的。
还记得那个时候老宋的玩笑话：“你为什么不和温娴妤一样写对方？”
这其实也是我心中的一个遗憾，当时我也想写温娴妤，可我担心会有人借此做文章。
尤其是在这个节骨眼上，很容易就被怀疑是在谈恋爱，老师那边也难搞。
顾虑很多，我倒也没有怪自己那个时候为什么不勇敢点。
无论是当时，还是现在，还是会做出一样的选择。
不过这是基于没有“梦”的条件下所做出的判断。
我想温娴妤也想知道我会怎么去写她吧？
尽管她没和我提过。
我尽可能地把前面的题目快速写完，在写这些题目的时候我就在构思着这次作文的格调。
最终敲定，跟着自己内心的想法来。
做完这一切我放下笔，把视线放到正在奋笔疾书的温娴妤身上。
她会继续写我吗？会怎么样地写？
就当我这样看着温娴妤写完停笔的时候，原本坐直的身体突然弯下去，趴在桌子上。
温娴妤的脑袋慢慢地扭转，像是种害羞的试探，直到偏转的角度能够让她的眼睛往后方看去的时候停下。
我们就这样对视着，她没有收回自己的视线，我也没有躲避。
心中多了份窃喜的感觉，这种情感已经很久没有再出现。
我的面前如果有一面镜子的话，就可以看到自己藏不住的笑意。
温娴妤微微抬起头，嘴巴动了动，然后便把头转了回去。
我看懂了她的话。
笨蛋。
谁才是笨蛋啊？
白光再次出现，我已经想到了，这次出现肯定就是把我们带到赵老师读作文的那堂课上。
视线恢复后我看到讲台上的赵老师，他的手里拿着试卷，我就知道自己没有想错。
“这次大部分的同学，在作文这一块写的都还算不错，很清晰地表达了你们对自己身边的同学的认知，当然也有人理解错了题意。这里的‘我最熟悉的人’不是指你身边的一切人，而是指身边同学中最熟悉的那一位。”
赵老师盯着自己手中的试卷皱了皱眉：“秦许逸同学写的作文......从文笔和情感角度来说很不错，美中不足的也是因为这篇作文本身的情感基调。秦许逸同学，你同意朗读你写的这篇作文吗？”
我早就料到会有这一出，只不过没有想到我会比温娴妤写的作文还要先被赵老师注意，而且还要朗读。
我起身回答：“我可以自己朗读。”
“那你到讲台上来吧。”赵老师拿着试卷对我说，我从他的眼中读出疑惑的神情。
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