仪式结束后，林佳神情肃穆地对他们说道：“你们首要的任务，乃是学会如何成为一个正直善良之人。做人，就得坚守正道，摒弃邪恶之念。家长和学校固然常常教导你们要做正直之人，然而或许未曾深度剖析其中的深意。”
说着，林佳拿起一个瓶子，将其倒扣在桌面上，“你们瞧，这个瓶子，只有摆放端正才能稳稳立住，一旦倾斜就会倒下。做人也是这样，只有品行正直，方能在社会上立足，方能看得更远，进而做出明智且正确的抉择。”
“人皆存有逐利之心，行事之时自然会倾向于选择对自身有利的一方。不过，真正的君子爱财，取之有道。倘若以坑害他人、损人利己的方式谋取利益，只会让自己心智迷失，最终深陷罪恶的泥潭而无法自拔。”
林佳的话语掷地有声，深深地铭刻在每个人的心里，让他们对于做人的道理有了更为深刻的理解与感悟。
林佳向李丞相提议道：“烦请您找一套围棋来。”随后，她引领二人进入房间，示意他们盘腿坐下。林佳轻柔地为两人输送气息，引导他们感受气感，待两人逐渐掌握要领后，便让他们自行练习运气。经过一番练习，两人明显感觉头脑愈发清醒，身体也轻松了许多。这种显着的变化让他们对练功的兴趣愈发浓厚。
不久，李丞相送来了一套围棋。林佳见此，微笑着说道：“你们先暂且停下，我来教你们第一个行为技巧——一心二用。”古涛有些困惑，问道：“按常理来说做事不是要一心一意吗？”林佳解释道：“一心一意诚然没错，但对于有志成为高手的人而言，一心二用甚至一心多用皆是必须掌握的基础能力。一心二用更是这些基础中的基础。接下来，你们需要一边继续练习运气，一边学习下棋。”
说着，林佳将棋盘摆放妥当，开始详尽地讲解围棋的规则和技巧。两人一边运气，一边认真倾听，沉浸在这全新的学习体验当中。
第二天，用过早餐之后，林佳叫住了李丞相，语气坚决地说：“李丞相，您派人调查我了。”李丞相听后，心中一阵惊诧，反问道：“你怎么知晓的？”林佳微微一笑，从容地说：“你们的底细我早已了然于心，而关于我的一切，你们却无从查起。”
李丞相无奈地叹了口气，决定坦诚相告：“实话跟你讲吧，自从柳叶儿出现后，我们就对她展开了深入的调查。她的小学同学中竟有两位名人，一个是武术奇才，一个是围棋高手，一个班级里居然出了三个奇人，实在令人难以置信。在调查她的过程中，我们也顺带调查了一下你。原来你和他们三人竟是同班同学，只是你初一之后就突然失踪了，不知你能否解释一番？”
林佳沉默良久，仿佛在追忆那些鲜为人知的过往。终于，她开口讲道：“此地之事远比看上去复杂得多，有许多是难以轻易宣之于口的。不过我可以给您讲一些能说的。首先，兰升斯特实则是外星人，他虽有华夏血统，却从不以真容示人，他的本名绝对不可泄露。其次，我是兰开斯特的助手，负责选拔一些资质卓越的人才加以培养。”李丞相好奇地问道：“那柳叶儿也是您挑选的人才吗？”林佳摇了摇头，说道：“并非如此，柳叶儿的身份极为特殊，她受更高层级的掌控。我只是在暗中对她予以保护罢了。”李丞相关切地询问：“你们对于国家秉持怎样的态度呢？”林佳沉着地回答：“我们向来不直接插手国事，下面的人自有他们的处置办法，我们也不会加以干涉。”李丞相听后表示：“那我们能否多派些人来向您学习呢？”林佳轻轻摇头，说道：“不必了，杨玉贞正在做此事，你们完全可以找她。”
李丞相又问：“您也在致力于培养人才吧？”林佳谦逊地说：“我培养的人才数量着实不多，并且都是保密的。”李丞相好奇地追问：“那古涛、李寒，算不算是您培养的人才呢？”林佳微笑着讲：“他们算不上是我真正培养的人才，我只是偶尔对他们指点一二而已。”李丞相有些不解：“那他们为何还要拜您为师呢？”林佳解释道：“我是期望他们能从内心深处真正重视起来，将所学运用到实际当中。”
林佳在李丞相家逗留了短短三天，便执意要离开，李丞相虽竭力挽留，却到底没能留住她。他转身向一旁的李寒询问：“你跟师父到底学了些什么？”李寒恭敬地回答道：“师父传授给我们琴棋书画的技艺，还有内功心法与格斗之术的精髓。”李丞相听后颇为困惑：“我只见她教你们下棋，并未涉及其他呀。”李寒面露难色，解释道：“师父的确教授了我们众多技艺，但曾严令我们不得向外人透露学习过程的详情，所以我不能多讲。”
李丞相心中波涛汹涌，回想起林佳的教学过程，她讲解围棋时并未刻意回避他人，自己也只见到她传授棋艺，心中不禁有些不满。他原本期望的并非只是培养一个棋手，甚至是棋王棋圣，这样的目标显然过于狭隘。现在看来，林佳表面上是教授围棋，实则还隐藏着更为深邃的教学内容。她是如何做到这一点的呢？这才是真正的高人风范。然而，李丞相也深知自己与这位高人无缘结交，心中不禁感到一丝惋惜。
李丞相携古涛和李寒，一同踏入中央办公厅，古元首略带疑惑地问道：“老李，你怎么把这两个孩子也带过来了？”李丞相神情凝重地回应：“发生了件大事，非同小可。这两个孩子，竟然展现出了天才般的才能。”接着，他转向古涛、李寒说：“你们来展示一下你们的才华吧。”
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