一种莫名的抑郁气氛让司马仲夫预感到，这个人可能命不长久矣。
然而他无能为力，就像面对一个堕入冰窟的人，已经被水流冲到了一片透明却密不透风的冰块之下，你已经看见她在挣扎，可就算你想伸出手去，也够不着。
虽然这次航班上的乘客有一个共同的旅途终点，但对于她而言，或许就意味着生命终点。
司马仲夫并不能看到未来的景象，但他捕捉到了这位颇有故事的女乘客身上散发出一些关键讯息，这些讯息的指向，让他感到不寒而栗。
这位岛城海洋大学文学院最年轻的女博导，受到某种神秘的召唤，这次专门去看了秦岭。
穿过海洋大学校园里的草坪，就到了人文楼。2206室是雷淑夏的办公室，进门就闻到鲜花的香味，她喜欢月季花。
雷淑夏在海边拍的照片挂在墙上。
照片里的她双手叉腰，背后是无垠的大海。
没人相信雷淑夏的自杀，所以一切都像往常那样。
同事和学生们唯一不解的是，从来舍不得请假的雷淑夏教授为什么义无反顾地去了秦岭。
秦岭并不是她的家乡所在地，她是一个福建人。
一个福建人，如果想爬山可以去爬武夷山，为什么去了秦岭，这像个谜团一样笼罩了文学院的所有空间。
据同事反映，几年之前，她就说过要去秦岭四皓山，去寻找那里“南山四皓”的踪迹。
东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公四位，最让雷淑夏称道的是夏黄公，她曾信誓旦旦地声称这位夏黄公本姓雷的，是她的老祖先。
经查，夏黄公的故里是浙江鄞县，而且本姓崔，叫做崔广，怎么就姓雷了呢？
雷淑夏并没有解释这个结果，不知道这是如何考证出来的。
而当这些讯息集中起来的时候，大家也好像预感到了什么事情就要发生。
文学院院长杨毓麟慢慢地转过头去，轻轻拭去眼角的泪，雷淑夏曾亲自跟他讲过自己是夏黄公之后的事情。
雷淑夏在临走前托人转交给杨毓麟一封信，被委托的人将此事疏忽了，当这封信转交到杨毓麟手中的时候，已经过去了一个星期。
雷淑夏信中有一这么句话：杨院长，这次就算我会回来，但还是会再度离开。
杨毓麟很是吃惊。
在大三学生小孟的眼里，雷淑夏是讲课最动情的老师。
讲到动情之处，双手举起，仰头享受的样子。
他们的接触只是大一时雷淑夏讲过几节课。
孟明很喜欢听雷淑夏讲课，她是那种很和蔼的老师，是那种在超市碰见，打个招呼然后拍拍你肩膀的那种老师。
还有，她是那种老师——她热爱生活，而且热爱艺术甚至超过爱她自己，为了完成一幅画，可以几天几夜不睡觉。
杨毓麟不能确定，如果雷淑夏真的自杀了，向同学们宣读雷淑夏教授的遗书，全班同学会不会当场抱头痛哭。
同学们都知道，雷淑夏老师写书的时候，写出一部分就发给大家做讲义，不会讲什么知识产权，很多老师都做不到。
要是他的思想和别人的思想有很多雷同，她会选择大幅修改自己的讲义，免得被人说什么。
大家设想，雷淑夏教授如果去意已决，大概率会选择正午时刻离开。
早上不好，晚上太黑，正午是最好的时间，又容易被人早点发现。
落地的那一刻，相信雷淑夏老师还是有意识的，她知道自己在做什么。
雷淑夏老师的死，因为他的哲学课程，在学生们的悲伤和怀念中，也带上了美的色彩。
雷淑夏自杀后，熟悉他的同事和学生都会在一段时间之内讨论她的死亡。
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