在阳光明媚的麻阳三中校园里，充满着青春的活力和对知识的渴望。饺子、黄攸琴、张小建这三位同学各自带领的学习小组，就像是三颗璀璨的明星，在校园的知识天空中闪耀着独特的光芒。
随着时间的推移，他们凭借着不懈的努力和出色的成绩，在校园里声名远扬。课堂上，他们积极回答问题，观点独到而深刻，让老师们频频点头称赞；课后作业，他们书写工整，答案准确且富有创意，成为同学们学习的范本。他们的优秀表现，赢得了老师和同学们的一致认可和赞扬。
当学校宣布举办全校知识竞赛的消息传来，各个学习小组都兴奋不已，饺子、黄攸琴、张小建以及廖莉莉等同学更是摩拳擦掌，决心在这个舞台上展现自己的实力，为班级赢得荣誉。
为了在竞赛中取得好成绩，饺子带领的小组制定了详细的学习计划。每天放学后，他们留在教室里，一起讨论难题，分享解题思路。他们搜集了大量的学习资料，从历年的竞赛真题到最新的知识拓展，都进行了深入的研究和分析。小组内还经常进行模拟测试，营造紧张的比赛氛围，让成员们适应压力，提高应对能力。
黄攸琴的小组则注重基础知识的巩固和拓展。他们将课本上的知识点进行了系统的梳理，制作成精美的思维导图，方便记忆和理解。同时，他们还关注时事热点和学科前沿，将这些内容融入到学习中，拓宽了知识面。
张小建的团队充满了激情和活力。他们采用小组对抗的方式进行学习，激发成员的竞争意识。每天都会设定一个学习主题，然后分组进行讨论和竞赛，最后由表现优秀的小组分享经验和方法。
各个小组在图书馆、自习室频繁出没，勤奋的身影彼此交织。
有一次在图书馆，饺子们的学习小组与黄攸琴们的学习小组碰巧坐在了相邻的位置。双方都暗暗较着劲，比谁更专注，谁查阅资料的速度更快。彼此偶尔有目光交汇，都能感受到彼此眼中的斗志。
在竞赛的前夕，学校组织了一次模拟考试。黄攸琴的成员们发挥出色，成绩名列前茅。张小建的小组紧随其后，分数差距微乎其微。饺子们稍微差了一点，这让饺子的成员们感受到了巨大的压力。
竞赛当天，大家都早早地来到了赛场。他们身着整齐的校服，脸上洋溢着自信的笑容，但内心还是难免有些紧张。
比赛开始了，主持人宣布了规则：“本次竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。首先是必答题环节，每个小组需要依次回答问题。”
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