“这就意味着，你们的灵魂印记和精神印记，会和你个人身体其它部位一样会传递痛感。你烙印在怪物的灵魂印记受到怪物的反抗，会疼得你瞬间崩溃。
“精神印记受反抗后，传递到你精神领域时会让你感觉到，你在和一头招惹不起的怪物持续对抗。”
“强大的精神对冲，稍有不慎，那种感觉随时让人精神错乱。阵法加强了我们的两个源域力量，但不代表我们在这两个源域很强。
“我们烙印在怪物的两个源域的印记，让我们有了手段和机会降服比我们更强的物种。但这需要修行和方法的加持才行啊。
“照你说的流程，控制凡兽可以。但对通灵的灵兽是远远不够。打铁需要自身硬，硬件你没有，方法你也没有。
“让你来作法，法阵一撤，怪物解毒，人立马躺地上寻死觅活。回到原上，我给你们挑几本书，看完后，你们都进啸窖去修行，在那里先尝试降服模拟灵兽再说吧！”
队正和小百总来自莹砂原九河部落顾心家族，他们身边的一群年轻人，也是来自这个庞大的家族。小百总的姓名全称叫顾心良月，或者叫顾心朗也行。
这个家族的人起名字有个特点，那就是基本上人名都是合字，像小百总身边的队正，他的姓名叫顾心木眉，也可以叫他顾心楣。
他们这种怪异的起名方式，很难在其它地方听说过。对于同一个人的名字的两种叫法，让不了解这个部落家族的人很是困惑。
小百总顾心良月和队正顾心木眉受家族委派，带领这些当时只有十六七岁大小的少年人，来世俗历练。如今三四年过去，个个都二十岁出头。
以前小百总也只有十六七岁时，也跟家族里的兄弟姐妹一起来红尘俗世历练过，只是没有这次历练那么长的时间。
这次历练那么长时间也是有原因的。刚从原上来到剑仙道的年轻人，对世俗的事物都充满了好奇。
年轻人嘛，第一次见到只在明心洞讲习课提到过的银月国士兵身上的甲胄，很是眼热，后面有人提议去参军，体验一下身穿铠甲的感觉。
一人提议，人人呼应。在找轱辘隘士兵问清楚参军的整个流程后，他们向剑炉城进发。直接找到城主和守城都尉，讲明来意。
得，城主和都尉一听，又是一群下原来玩的小屁孩。每年像这样来银月国玩闹的小屁孩，都有好几千呢。
银月国和莹砂原的关系一直很好。像这样主动来军营投军的原上少年，每年都不少。
都尉大人也乐得做好人，着人带到新兵营，和全国招来的新人一起训练些许日子，考较了一番，除了带队的两人十分出色，其他的小屁孩马马虎虎。
都尉大人以为他们干不长，就把这些小年轻分到轱辘隘。都尉大人想着，那里离你老家近，什么时候不想干，转头就可以回家，都不需要跟我说一声。
轱辘隘原本驻守有一百名士兵，由一名百夫长带领。都尉大人为了示好莹砂原，一百老兵加新人四十多，任命顾心朗当了小百总。总领轱辘隘事务。
小百总接了任，先前是管四十多人，现在有一百多人呢，正好可以拿这些人练手。有了经验，以后竞争未来族长，也是一份资历。
小百总在轱辘隘履任隘长一职，好处多多。首先，原上的人上上下下，经过轱辘隘时，有认识的过来打招呼，没认识的、又听说过的人也跑过来看个新鲜。
很快，小百总知名度在辽阔的莹砂原迅速提高，很多小部落的族老坐着飞行兽，带着自己的后辈，专程来看小百总。
族老们在以小百总为榜样，对自己后辈说教，要他们以后历练学学人家，做事要踏踏实实，不要每次都是来去匆匆。
每次听到自己成了别人的榜样，小百总心中都乐开了花，这么受人认可，感觉确实不错。在这个小小隘口任职管事，让小百总觉得收获最大的，是学到了许多军事知识。
利用小百总这身份，背后还有莹砂原，小百总去剑炉城，跟城主大人和都尉大人那里要到大量与军事有关的书籍。
这些书籍经翻阅后，学到什么，用笔给记起来。并以隘里一百四十多人作为实践对象，演练战阵。不止他一个人在学，带来的人都学。
轱辘隘的老兵服役到期走人，小百总去新兵营接人。为了找到心仪的新人加入轱辘隘，小百总在新兵营操练上千新兵，效果不比这里的教官操练的差。
小百总在轱辘隘尽心尽职，日子飞快的流走。
终于有一天，紫火人来。那天，隘前站着一标紫火人官兵，人数上，完全碾压轱辘隘全部官兵。但小百总没有屈服紫火人。
作为顾心家族未来族长的竞选人，小百总也不敢放下手中的刀。只要放下刀，向紫火人投降，那这次带队任务就算失败了，在将来参与竞争未来族长中，这就是污点。
因此，小百总选择了硬刚，就算战败身殒，绝不能退让一步。结果对峙很长时间，原银月国的朱惟泗来了，还携带着军令而来。
军令在前，小百总不得不降。但也有不愿意向紫火国投降的士兵，随即朱惟泗以上峰的身份，杀了这些不愿降的人。
承受巨大压力的小百总，这位不是银月国的人，将这个王国的国土守到了最后。
小百总成了英雄，但却也是最无奈的英雄。自己的手下被杀，他无能为力。
为了家族里的年轻人不遭毒手，即便是军令在前，小百总也勇敢的和紫火人谈判。
通过谈判，他争取到原轱辘隘人员在投降后不被打散，不得打击报复，不能将他们交给朱惟泗等条件。
自那以后，紫火人押着这百多号人，并入近四万银月降卒，开往哈辛山铜矿区，开始了受人管制和压榨的生活。
本章未完 点击下一页继续阅读