当然，我是看过剧本的，我知道，正戏才要开始。
放学铃响后，其他同学都在收拾书包，但我没这么做，因为离真正的放学还远着呢。当然，此时此刻，这个信息只有我知道。
第一个冲出教室的同学正撞见要进来的李雌柔，被她的眼神顶了回来。
全班在李雌柔的要求下又一次正襟危坐，听着她的训示。比起日后那种大面积的不耐烦，此时除我之外的其他同学是好奇更多些。
“我们而为中学，名字取自孔子的《论语》，和你们之前呆的那些学校有本质上的区别。”
第一句话就有两个槽点。
其一，《论语》严格来说不能算孔子的著作，而只是对他言行的记录。
其二，而为中学并不能算什么名校，它最大的优点在于便宜，不需要东都户籍或者学区房就可以入学。对我家而言，虽然有户籍和学区房，但它承诺不收学费还反过来过我父母钱终于打动了二老的心。
总的来说，就是便宜。
至于本质区别，我认为是存在的，但不是李雌柔这话里所指的那种正面意义。
“我又是这所学校最优秀的老师之一。不教主课却能当班主任，在全东都也没几个。”
的确，这样的案例很少见，但我不认为是因为李雌柔的优秀，恰恰相反，我认为这显示了校领导对这个班级的极度不重视。
然后她又开始喋喋不休地叨咕她的教学经。
实际上，这真的是俗不可耐。无非就是一些她的童年多么多么困苦，她有多么多么努力，在她的领导下她过去的班级有多么多么好，我们能到她班上有多么多么幸运。
这种话，和我年龄相近的人恐怕都会从长辈那里听到很多遍，但和一般的俗套剧情不同的是，我明确地知道她在撒谎。
她是教美术的，同时也是学美术的。真正极度贫困的人，不大会以此为专业。
如果她真的那么努力，就算最后成绩不好，也不至于说出日后那么多逆天的言论。
我后来在星汉大学认识了她当教授的哥哥，如果按她哥哥的说法，她的条件起码比起她的同龄人好上许多。
当然，这些都不重要。最重要的是，我前世的记忆告诉我，她不仅不是什么好老师，还是最差劲的那种。
我还觉得，遇到这么个班主任真是倒了大霉了。
因为重生了，我才能听得出来，她前面那么多话都是在给她的要求做铺垫：
“明天一人交三十，带一盆花，把教室布置一下。”
前世的我有些不知所谓，只觉得头疼。因为光是这三十就足够我的父母骂我一顿了，何况再加上一盆花？
更要命的是，这个要求是其他班没有的，这更加重了我父母对我的怀疑。
在我的家里，怀疑就可以当证据，有证据就可以上刑罚。就算事后翻案了，难道还能让尊贵的父母给我跪下？
所以，为了这和我毫无关系的三十块，前世的我被我的父母好一顿说。
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