她觉得，刘山涛看起来一副干劲满满的样子，实际上只要背个一两天就会很快发现这完全是做不到事情，最后直接放弃，不了了之。
但，事情并没有按她想象发展。
因为英语课是每天都有的，所以胡敏菁每天都能看到刘山涛在英语课上在干什么。
6月13号那天的英语课，他是在背单词。
6月16号那天的英语课，他在背单词。
6月20号那天的英语课，背单词。
6月22号那天的英语课，单词。
而直到今天，刘山涛居然依旧在英语课上默背着单词，一直背到下课！
这事儿就离谱！
他难道不应该背个一两百个就放弃吗？
胡敏菁觉得这事儿开始见鬼了，刘山涛不会真的……
不可能不可能！
胡敏菁赶忙晃了晃脑袋，试图丢掉这个离谱的想法。
一天背100个单词，其实不是多离谱的事情，一些英语基础扎实、记性好的人甚至一小时都有可能能够背下来。
但18天背1800个，这就是完全不同的概念了。
因为随着单词量的增加，记忆难度也是成指数级增加。100个单词可以短时间硬记，1800单词只能够靠反复地记忆、复习才能够真正消化，否则极有可能记了这块又忘了那块。
而这还是在有英语基础的情况下。
刘山涛他之前是完全没有听过英语课的，这次的“赌”起因也是刘山涛希望自己能教他英语知识。
等于说，刘山涛是完全不懂音标，也不知道英语单词的发音规则的，就更别提词根、前后缀了。
不懂这些东西，英语单词在刘山涛面前完完全全就是一堆如同密码般的符号，这要能让刘山涛背下1800组，也别在这屈才了，赶紧送去安京市给国家当特工苗子去吧。
而如果要先学这些东西，那搞不好光是熟悉音标都至少要一礼拜，时间就更不够了。
想到这胡敏菁心中稍安，估计刘山涛也就死要面子，不愿意就几天就承认自己的失败，所以硬是在英语课上做做样子，以示自己还在努力。其他的时间，估计早就把背单词的事丢到九霄云外去了。
对，肯定是这样的！
否则完全没法解释为什么这刘山涛会到现在还摆出一副在背单词的样子。
而且他和校长道歉说要“改过自新”，也过去了两礼拜。
照他以前的性子，估计不止英语课上装模作样，别的课现在应该也已经是一塌糊涂了吧？
找到了合理解释，胡敏菁地脚步和心情顿时都轻快了些。她回到办公室，正好发现吴丽萍还在。
虽然胡敏菁对自己的猜想很有把握，但还是想确认一下，便问道：
“诶，吴姐，和你问个事：最近刘山涛数学课上表现怎么样呀？有没有听讲？”
可却不想吴丽萍听到这个问题很是惊讶地望着她：“你这不明知故问吗？”
明知故问？
听到这个词胡敏菁有些不解：“吴姐，我不太明白你的意思。你是说我应该知道他在干嘛？”
“那当然咯，从上礼拜起他在其他科目的课上就一直在背英语单词。这难道不是你这个英语老师要求的？”吴丽萍一副莫名其妙的样子。
听得吴丽萍的答复，胡敏菁当即呆住了，半天挤不出一句话来。
“嗯？不是吗？”见胡敏菁这番反应，吴丽萍奇怪道：“先前老校长就问过这事，可他后来说找你问问后就没再提这事了。我还以为就是你安排的，然后跟老校长解释清楚了呢，就没跟你提……”
胡敏菁却是没有再去和吴丽萍解释这件事，她实在是有些困惑了：
不就是做做样子吗？
这刘山涛至于连别的课都装起来吗？！
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