2380年的地表，已经不再有往昔的繁荣精彩。经过几百年的战争，灾难和疾病，好不容易在四大集团的努力下，地表开始重新复苏。
没有了摩天高楼和科技废料，人类在地表开启了平静朴实的村落生活。
地表每个区域的日常由集团下属的各子公司负责，建立了免费的医院，学校，社区（即村落）。
集团注重人才的培养，所以从2300年起，地表地位最高，最受重视的则是学校，老师和学生。
集团则直接从学校选拨人才，根据能力分配岗位。
少许的科技和医疗资源由集团绝对掌握。
我们的主人翁，爱理，比较幸运。她出生在村落-419。
地表的村落由编号命名，而以1，2，3，4编号的村落都是集团重点打造群体，这都是心照不宣的“秘密”了。
所以爱理在村落-419无忧无虑地生活了15年。
在出行主要靠步行的地表时代，爱理家分配到了两辆自行车和一个三轮车。
这足以让整个村落眼红。
好在爱理的外公是集团退休成员，在村落也算是有背景的人。
放学后，爱理会和好闺蜜余悦一同骑车离校，然后各自回家。余悦跟爱理一同上幼儿园，小学，眼下马上都要初中毕业了。
爱理一路飞驰，回家的道路都是下坡，正值道路两旁油菜花盛开的季节，鸟语花香，阳光普照，漫画照进生活。
前面左拐就到家了，妈妈总会带着才3岁的瑶妹妹在路口等待。
老远看着飞一般急驰而来的姐姐，瑶妹妹开心得手舞足蹈。
她并不是爱理的亲妹妹，爱理是独生子，瑶妹妹是邻居家的孩子。
爱理大概也知道些什么，总之她没有妈妈，爸爸在为集团办事，两三个月才能回来一次，所以瑶妹妹一直养在爱理家。
瑶妹妹迫不及待地爬上爱理自行车后座，然后妈妈推着自行车和爱理并肩着走回家。
一路上爱理都会分享学校有趣的事，妈妈总是微笑着倾听。
眼下要毕业了，自然对未来的生活充满着好奇和憧憬。
这是一个重要的转折点。
普通居民们都在地表村落生活和工作。
他们的子女则在地表上学，一直到初中都是集团免费提供教育和医疗保健。
普通学员初中毕业后就在地表参加职业培训，并就业，为村落服务，集团根据岗位和工作情况按月发工资。
而优秀的学员则有机会考进集团的国际学校：
对，就是我们的：库斯里国际学校！
除了文化成绩，库斯里国际学校还要评估学生的综合能力：爱好，特长，身体和心理素质扽等。
还会评估学生的出生年月，属相，星座，血型，人格......
总之，是一套特别复杂的机制。
从降生的那一刻，你人生的每一步都在被集团评估和打分。
大多数地表的孩子都过得无忧无虑，少数像爱理一样的家庭特别重视教育。
所以，妈妈又开始讲升学的事了。
爱理的文化课并不是特别拔尖，这让妈妈有少许担忧。
要知道，库斯里国际学校是“择优录用”，而这一届，竞争格外激烈。
吃过晚饭，爱理蹑手蹑脚来到外公的房间。
外公的房间比较大，外面一间是书房，爱理最喜欢在外公的书房看书写作业。
本章未完 点击下一页继续阅读