“开课前我先讲一个故事。”

“这是一个猪和狗的故事,他们平常喜欢玩耍,不过,为了更好的生活下去,他们最后选择了长大,而作为忠实界的狗呢,选择了帮助猪训练寻找食物,同时呢也在为自己寻找食物,它知道猪不会找食物,作为最好的朋友,它尽职尽责,后来两动物都老了,狗和猪分了窝,两人的友谊也到此结束,狗呢,就是老师,猪呢,就是同学,我们会有分道扬镳的时候,所以大家珍惜身边的人吧。”

“你看这狗是图啥啊!哈哈哈哈!”

其中一个男孩突然插话。

这引得同学们哄堂大笑,只有我还蒙在鼓里。

这好笑?这什么意思?

“好了,开始讲课。”

啪!

一声桌响,我们这一群气球大的脑袋都被深深吸引。

还没过几秒,班长站了起来。

“老师,课堂上我们能提问问题吗?”

“当然可以,正所谓学而不思则罔,现在还有人有问题吗?”

老师的目光扫视了一下四周,发现无人给出动静,便安心上班。

“好,那我们可要好好听讲了。”

粉笔刷刷刷的在黑板上摩擦,班里的所有人都在聚精会神的听课,这里一切看似正常。

“嗯,叫上来四个同学,有谁愿意作答?”

刷!

全班人举手,除了我。

我一愣,这是异口同手?哪有班级这么积极,喊捉贼也没这么团结吧!

“好,就你你你你,你们上来!”

老师用木棍指了几人,这几人嬉皮笑脸的上了台,右手在黑板上不停摩擦着,很快,几人便给出了答案。

“嗯……全对,有没有没听懂的?”

这时,班长举手了。

“这题我不会!”

我一愣,这么简单的问题,还不会?而且你举手是为了彰显你是一个滥竽充数的咸鱼吗?

“好,那我再讲一遍,你先坐下吧。”

班长一脸坏笑的坐了下来,还给我一个眼神,好似是给我讲的一样。

我没有理会,继续听课。

……

“好了,还有谁不会的举手。”

班长再次举手,老师指了指他示意起立。

我心想,这么简单都不会?

班长道:

“这么简单都不会?我真的太笨了。”

班里又一阵起哄。

我一愣?故意找茬的?怎么总有几个倒反天罡的明星喜欢引领风骚。

老师微微一笑,示意坐下,并继续讲课。

……

下课了,课上纪律真差!

我闲着无事,在纸上写起了校规,把在课堂上的毛病一一比例出来,看似很有道理,于是我一股脑跑到办公室交给了上节课的老师,对于经历过社会的我来讲,这种无耻地随意真是让人感到反感。

“报告!”

无人回应,办公室里寂静的要死。

我推开门,那个授课老师还在那里敲电脑,我径直走向老师,向他甩出了两张纸条,上面是课堂上的秩序细节自己改正方法都写了上去。

老师微微一愣,看起了我的纸条愣住了。

“这是你写的?”

“嗯!”我笑逐颜开,看得出来,老师很是惊讶。

“嗯,写的很好!你先回去吧。”

老师抬头看了我一眼,并给了我一个很满足的眼神。

我很开心,又走到自己的座位上发呆。

殊不知,那张纸条,给了老师很多灵感。

第二节课

换了一位老师,是一位男老师,上一节是一位女老师的课,虽然她毫无架子。

“同学们上课!”

声音格外洪亮,具有震慑力,我都被他镇住了。

“老师我要上厕所!”

一位男同学举手。

“去吧!”

老师只是看了一眼便认同。

“老师我也要上厕所!”

又一位男同学举手。

“去吧!”

这时,坐在后两排的女生突然向前,坐在我的旁边。

“嘿嘿嘿……”

“嘿嘿嘿……”

两个娇小柔嫩的脸庞对着我傻笑,我尴尬回了一个微笑。

这什么呀?上课之后随意上厕所?还可以随意换位?这并不是我所想象的“打仗”吧!

我暗自惊诧。

“报告!”

“进来!”

“报告!”

“进来!”

一个又一个同学陆续进入,但老师却视而不见,而是继续他的讲题过程。

我也是感到诧异,难道真的有老师讲题能做到身心投入的吗?

“好,我们叫几个人上来试题。”

屋子里依旧蔓延着我来我来的气息。

其中五个男生不动声色的就上了讲台,拿起粉笔开始比划,夹在中间的老师却显得狼狈不堪,被众人挤的向后踉跄了几步。

我实在看不下去,便喊了一句:

“老师,这么无规矩的学生应该受到惩罚。”

此时边上的班长不乐意了:

“没事,反正上课要的是积极性,这又不是违反纪律,是不是,反正只要能学会就行对不对。”

“对!”

众男生齐声道。

我被气的不行:

“老师,这些爱动的我看就罚他们别坐下了,不然班级怎么维持秩序。”

众男这才乖乖坐好。

“哇哦!真帅。”

右边的女生突然小声嘟囔了一句。

“嘿嘿嘿……”

左边的女生也开始阴阳怪气了起来。

我没有理会,接着进行了课堂讲解。

到了晚上的时候,班主任告诉班长和几个男生带我来到宿舍,并为我选了被褥枕头和床单,众人一一点头。

回去的路上,路过两名女同学,她们朝着这个好像很起眼的班长问好。

“班长好!”

“嗯,晚上好。”

“班长好!”

“嗯,晚上好。”

看得出来,这个班长很是被器重,并且跟同学的关系也很好。

不过,这并不阻碍我看扁他的眼神。

破门而入!

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