作文是什么？什么是好作文？为什么学习写作文？
我请教过培训学校一堂公开课能让无数家长抢着掏口袋的金牌作文老师，请教过中小学语文教研员，请教过最牛语文老师，问过有学历、有文化的家长……越问越越糊涂，普遍说不清，最后归结为一个非常狭隘的认识：符合考试作文规则的就是好作文，学习写作文就是为了考试！
我曾问一位高中生，为什么不喜欢作文？高中生回答：“烦死了，作文课就是审题立意，怎么选角度。什么中心角度，重要角度，次要角度，沾边角度……”
高中作文把材料作文审题角度置于重中之重，把作文应试技巧置于三年高中语文教育全过程，材料作文审题角度严格要求学生选择最合适、最好、最新颖的角度。
我了解了一下，高中语文老师是这样要求的：学会选择中心角度、重要角度、其它角度，沾边角度不可选，否则就是不符合题意，就会扣分。
我说如果学生选的“沾边角度”选得别出心裁有创意、立意高远呢？
老师说：“写文艺作品可以，考试就不可以！”
说这话的2016年5月，一位连续多年参加高考语文阅卷的名校语文老师跟我说了真话：“邰老师，这么跟你说吧，你指导小学生写出来的原创作文，我们高中生写不出！我们高中生怎么面对高考作文？左口袋装十个死去的圣人的现成素材，右口袋装10个活着的影响力人物的现成素材……”
高中生写作文成了抄袭、背现成素材，作文的确定立意、选角度成了数学公式的求证，只充许有一个思路，一个答案，往其它方向思考，组织自己最熟悉的来自生活的素材，提出自己最有感悟的观点，符合青少年天性的异想天开，新观点，新见解，新创意，新发现，都视为跑题。
本章未完 点击下一页继续阅读