也有因为各种情况而抱怨的：
“爷还没洗完，怎么没水了！”
“艹！不知道哪个傻比上完不冲，还拉这么多！坑里的货都跟小山一样，蹲下去都怕顶到屁股！”
后来者光是听着都差点吐出来：“呕！”
久违的宿舍生活！
为了避免迟到，方涯寝室的人七点就出发前往操场。
没想到督察部的人更变态，已经堵在路上检查学生们的仪容仪表，没穿校服的，扣子没扣的，一律拦住扣分。
方涯看到李玉车带着袖标，在督察部的小队中有一种如鱼得水的兴奋。
为了避免麻烦，方涯出门前就把会导致扣分的细节都检查了一遍，在李玉车遗憾的目光中前往操场点名。
育英武科高中，秉承初中的教学节奏，早上是文化课时间，下午和晚上是武道修练时间。
第一节课后是半小时早饭时间，能考上这里的人都是十分努力的，有的学生会快速吃完饭，然后去操场练几趟拳法。
但更多的学生会趁着这点工夫，背诵文化课的东西，毕竟考武大的时候文科也是要考察的，只是要求没有文科大学高。
半小时对练皮来说有些短，方涯索性随大流，刷了会语文题目。
第二节课后有个大课间，学生们可以自由安排，但是每个班要出一个小组的同学去参加对抗赛。
对抗赛一般是近期所学内容，但题目随机，可能是任何一门文科，也可能是考核武科。
第一天开学，没什么对抗的东西，全体自由活动，方涯趁机打了一趟振血拳练皮。
没有休息时间，直奔教室上第三，四节课，上课时方涯越想越不对。
原来他一个早上就能练皮两次，中间休息还能自由刷学科熟练度，进了育英反而被束缚住了。
练皮不能正常练皮，学科熟练度也不能按照自己的想法去刷。
这些文化课对他来说简直是负作用，浪费时间。
要是环境宽松一点，方涯还能自己调节时间，早上猛刷学科熟练度，下午晚上练功。
但令他郁闷的是育英的老师，说好听点是特别认真负责，说难听点是老师业绩压力很大。
因为老师也有量化考核，比如教同样科目的老师会进行对比，学生考的高的，老师拿奖金，考的低的自然没有。
或是是同一个老师，不同时间教学质量进行对比。
每月都有月考，学生月考成绩保持或上升都有奖金，如果成绩下降，奖金就拜拜。
“这位同学，你怎么不听讲？我们都讲到第四页了，你还在第一页看啥呢？”
讲台上老师扔了一颗粉笔头到方涯桌子上。
无奈的方涯只能中断思考，把书翻到了第四页。
可惜老师并不打算放过他，“你说说我们前面讲的什么，你要是没有听课，就不要怪我扣你量化考核分数了。”
周围同学没人提醒，方涯翻了个白眼，无奈的说道：
“老师，这些我都会了，上文化课对我来说就是浪费时间，我正考虑怎么跟学校提这事呢。”
“噢！……”
听方涯这么说教室里响起一阵惊呼，这惊呼中还带着兴奋，显然不是惊讶方涯已经会了。
而是惊讶方涯是个大刺头！
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