马左大喜：
“臣替小先生和师母感谢陛下！”
李世民笑道：
“还有什么问题吗？”
马左恭敬的说道：
“没了！”
李世民也不叫马左起身，想考验一下他是否会因为自己的疏忽而有所不满，继续问道：
“关于制作连射弩一事，你有什么要求！”
马左问道：
“不知陛下想要给多少兵力配备，多久要用！”
李世民回道：
“五万，两三年！”
马左想了想，回道：
“陛下可否给臣一张纸！”
李世民从自己的案牍上，抽出来一张他办公中的草纸：
“你要纸做甚！”
马左接过纸张，就开始计算，李世民好奇的跑过去，蹲下来看马左运算！
马左口中不断分析数据：
“年365日，月假三休，月节假均三日，节假休不下70日，按每年约290日制弩，取最快速度两年打造共有580日，每日要出86张弩，十人建造，日产十张，至少要九十人！”
马左最后写下答案！
李世民看着跪在地上仍然奋笔计算的马左，算是看出来了，这人有事儿的时候，无论是是跪是坐都无所谓啊！
他只能叫人给他拿来坐垫：
“朕给疏忽了，让你跪如此之久，来人，拿蒲团来！”
李世民很好奇马左这鬼画符似的文字，是如何区分数字的，他看了半天硬是找不出什么规律来，只好这才将他扶起来，准备请教讯问一番：
“朕疏忽了，让爱卿跪了这么久！”
马左万般荣幸：
“陛下，这臣习惯了，每次兴起时算起题来，趴在地上也是一算就是一下午！”
李世民拿来蒲团，与马左一起坐在地上讨论，他问道：
“这些符号，你是怎么理得清他们代表多少数的！还有加减乘除，朕怎么一个都不认识！”
马左一愣：
“陛下说的是这些数字吗？”
李世民疑惑的问道：
“这是数字？”
马左回道：
“陛下，这是小先生教我的，他说这是数字，说是从什么西方的阿拉伯国家传过来的！”
李世民疑惑地问道：
“西方的？他为何要教你这等文字，难道我华夏的文字不好吗？”
马左回道：
“小先生说，数字一道，他们的比较简洁，但是要说文字一道，他们通常一个成语可能会达到十几甚至几十个字符！”
李世民好奇的说道：
“这有哪些益处吗？”
马左说道：
“这数字可便捷多了，最大的益处，就是省时，以咱们华夏的数字，每个数都笔画繁多，在计算的时，咱会花太多时间在写字之上，而如果这个，陛下请看，这就是1-9的字符，每个字符，就是一笔画，这会让我们的计算速度和写得速度持平，所用时间至少减少八成！”
李世民震惊的看着这字符：
“甲驽少监丞，你可否能教这些数算符号的运用和变化吗？”
马左一愣：
“这些数字很简单的！开智或者启蒙后，识得数字的人，半日即可习得！小先生所着之《数学基础》一书，便是教人如何分辨这些符号对应的我华夏文字数字的，还有十、千、百、万等其他数字的书写与计算方式”
李世民好奇心大起：
“何处可以找到这书？”
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