小一班遇心班的老师最近很苦恼。
她的班级有两位小朋友总是在打架。今天争玩具，明天抢椅子。
“凝凝小朋友，你还记得之前答应过老师吗？”
凝凝小朋友睁着两双圆溜溜的眼睛，抿了抿唇。
“……她先不给我玩的。”
老师看向另一个洋娃娃一样的小女孩。
“然然小朋友，老师是不是也跟你说过，要学会分享。”
然然小朋友冷哼一声：“她先过来抢的，就不分享。”
“……”
老师有些头疼。
她有想过将两个小朋友分开，可很快她们就又能凑到一起。明明在一起就吵架，但是这么多的小朋友，她们却又只愿意和对方玩。
老师有分别和她们的父母谈过这件事。双方父母表示自己的孩子回家后并没有和他们说幼儿园吵架的事，也并没有因为这件事讨厌上幼儿园。
“可能这就是两个孩子相处的特殊方式吧，只要不受伤就行。”
夜凝和林梦然算是遇心班所有小朋友里比较显眼的两位。
一个特别聪明，长得又像洋娃娃一样，很受小朋友喜欢；一个有些沉默，但喜欢看书，身体素质又好，幼儿园的运动会永远都是第一；
作为重点观察对象，老师经常悄悄地观察着这两位小朋友。
林梦然被其他小朋友围住玩耍的时候，她总会看着在一旁默默读书的夜凝，然后强硬地将人拉进来一起玩；运动会跑步，林梦然跑得慢，跑得快的夜凝也总是调头，拉着林梦然的胳膊风驰电掣的带她一起跑。
就仿佛她们共同经历了很多次这样的事，她们的第一反应永远都是把彼此拉入离自己最近的范围内。
这两个看起来截然不同，又经常吵架的女孩，却是要比任何人都要亲密。
升入中班的时候，班里发生了一件事。
幼儿园有午休，老师会趁这个时间吃饭，处理其他的事情。所有老师在这时会离开办公室一段时间。
某次午休，老师提前回了办公室，结果一开门，大吃一惊。
“你们两个在干什么？”
只见电脑旁边，两个小脑袋凑在一起盯着屏幕，小胖手在键盘上飞跃如舞。
她们居然在打游戏！
老师紧急叫来了双方的家长。
倒不是为了批评两个孩子。
她们小小的年纪，就已经能熟练地掌握电脑，智力发育非同凡响。老师正在和家长商量，要不要转去更重智力发育的幼儿园，或者直接升入小学。
林梦然的家长说：“我们会考虑的，老师，但是暂时还是先这样吧。”
“我们家孩子现在在这里玩得挺好的。我们还是希望，她能开开心心的，没什么压力，学业上不要求太多。”
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