就这样，10月10日，一个平平无奇的星期六到来了。
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说平平无奇也不合适，因为这一天，经过林恩精心筹备，为三位助手量身定制的单独辅导正式开始。
下午两点半，打着哈欠的珀西和赫敏结伴在前。
后面跟着康复后活力十足的多丽丝。
对比如此鲜明，让坐在教室里的林恩忍俊不禁。
“珀西、赫敏，我记得建议过你们劳逸结合吧？良好的午休很有必要，多丽丝的状态就很好，适合下午好好学习。”
他笑着放好茶点，赞许地看向多丽丝，表扬了一句。
但珀西和赫敏只是同步灌下一口提神剂，耳朵里冒出白烟，疲惫一扫而空。
“……提神剂是用来治感冒的，你们这么用真的合适吗？”林恩有些哭笑不得。
“没关系，教授，这样就不困了。”赫敏答非所问，珀西也连连点头，显然有着自己的想法——或者说学霸的骄傲。
林恩无话可说，只能揉揉头发，坐到三人跟前。
这不是上课，不需要一本正经。
“年轻人精神真好，我反正不敢这么拼命。”林恩慢悠悠地说，“既然你们不在意，那就开始吧。”
“教授，我有问题。”多丽丝举起手，“我们三个一起学吗？我知道赫敏很优秀，但她毕竟只有二年级。”
她的意思已经很明显——不认为赫敏能跟上自己的进度。
珀西也有想法，只是他和赫敏关系很好，说不出口。
“这是合理推断，但不适用这里。”林恩竖起魔杖，“因为我们要接触全新的魔法，在新事物面前，无分先后。”
一团火焰升上半空。
直到火球高悬，卢恩的符号才姗姗来迟。
林恩发问：“火之卢恩·肯纳兹，老熟人了，有什么评价？”
“威力更强，难度更高，消耗更大。”珀西的回答简明扼要。
多丽丝想了好一会儿才说：“比火焰咒更纯粹，更贴近真实。”
林恩点点头，看向赫敏：“你怎么看？”
“教授，我觉得……”因为多丽丝先前的话，赫敏还有点拘谨，“我觉得它很鲜活，就像是有自己的生命，所以才难以驾驭，也因此更强大和纯粹。”
“细致的观察。”林恩微笑着说，“但不完全对。”
“教授，您的意思是……？”赫敏本能地翻开魔文词典，找到了对应的部分。
“肯纳兹是火，同时也寓意光明。火焰带来光明，逻辑通畅。”林恩循循善诱，“但是，有没有另外一种可能？”
“《高级魔文翻译》提到过，肯纳兹还代表创造，这是它在不列颠传播时衍生的变种。”珀西迅速反应，声音短促有力。
“另一种……它不一定只代表火？”多丽丝轻轻一舔嘴唇，她的好奇心已被完全勾起，兴趣盎然。
“都不对，但接近答案了。”林恩说，“还记得我说过的魔法层次吧？魔法会从第五级开始发生翻天覆地的变化。卢恩魔法却不太一样，它的变化不体现在魔法的层次。”
说着，他举起手，火球就像是听话的宠物，稳稳落下，正好落在他的掌心。
明亮的火光染红了脸庞，手掌分毫未损。
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