顾求芳完全没有想到这么远的东西。
眼下的她只想把这节课给上好。
“那我应该怎么做？”
“根据知识点来想办法啊，“情态动词”是什么，是“ay”这些，所以你可以设置情景啊，英语的学习不都是通过英语短文或者英语电影来吗？而且你最好不要全部告诉学生有哪些情态动词，而是拿一个举例，让学生对这一个词汇反复吃透了，明白了什么叫情态动词定义之后，接下来你就可以让学生玩“消消乐”了。”
“消消乐？”
顾求芳愣了一下，对于这个新词汇感到陌生。
谭觉点了点头。
“对啊，找出其他的词汇加进这些情态动词里面，让学生找出有哪些是情态动词哪些不是，这种游戏式的上课方式不比你一次性说出所有的情态动词，然后让学生死记硬背来的有方法吗且更加让学生感兴趣吗？”
顾求芳听着谭觉的点拨，原本一片混沌的脑海中也逐渐清晰起来。
回想着这套方法一下就明白了运作原理。
脸上不由得露出惊喜的感觉。
“哇！这个办法真的好啊！我怎么没想到，谭觉，你好厉害啊！”
顾求芳惊讶之下，也没有控制自己的表情。
本就漂亮的脸蛋上一下子就绽放了笑容，让谭觉不由的滚动了一下喉头。
“谭觉你真的好厉害啊。”
顾求芳还没有意识到对面谭觉的反应，但这突然拔高的声音已经吸引了办公室里另外一个实习英语老师的注意力了。
因为他跟顾求芳一样都在同一个带教师傅手底下。
只不过她不是师大的，是理工的。
她快步走了过来，心下按耐不住。
“谭老师，你也给我讲讲这个办法呗？”
谭觉心中埋怨偏偏这个时候来。
看了一眼顾求芳。
顾求芳顿时开口说道。
“没关系的，谭觉你也跟她说说呗。”
顾求芳都这么说了，谭觉便又重复了一遍这个办法。
两人听完之后都觉得这个办法很新颖。
“谭觉，谢谢你，你真的好厉害。”
得到了想要的答案，顾求芳自己都没有发现自己在谭觉面前变得随意了许多。
就连称呼都从“谭老师”变成了“谭觉。”
谭觉笑了笑。
“没有没有，能帮你就行。”
“你帮了我大忙。”
顾求芳笑着又回到了自己的桌子面前开始写教案。
谭觉便也开始忙碌自己的事情，一直到吃午饭的时候，手机里面突然收到了一条好友添加的消息。
掏出手机一看。
发现是顾求芳。
谭觉抬头看了一眼依旧吭哧吭哧吃饭的何壮壮，点击了通过。
“顾求芳：谢谢你，谭觉～，我待会就拿教案给我师傅看。”
“顾求芳：「猫咪表情包」。”
“不客气：谭觉”
回完消息，谭觉收起了手机，随口问道。
“哎，你之前不是添加顾求芳的微信吗？怎么样，她通过了吗？”
“别提了，没通过，不止是我，好多人她都不通过呢，看来对我们没意思。”
何壮壮摇了摇头，忽而又瞥了一眼谭觉。
“你怎么想起问这个？”
“哦哦，没什么，随后一问罢了。”
谭觉笑了笑。
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