课上到一半，数学老师在黑板上写了一道题目。
他看向讲台下说道：“这是我昨天布置的作业里边的一道题目，题目有点小难度，绕了两个小弯，带有一定的迷惑性。
不认真分析几遍题意的话，很容易在做题过程中走入死胡同。”
“为了了解一下大家的的完成情况，下面我想请一位同学上来做一遍。”
话音刚落，坐在前排的几位尖子生立马举起了手。
见此状况，数学老师皱了皱眉，神色间很不满意：“每次我说请人上来做题，举手的都是前排的这些同学。
今天我很期待，坐靠后位置一些的同学，也能够表现的积极一点。
不要怕做错，做错了也没关系，做错了的地方待会儿我会着重讲。
这也是给你们一次展现和锻炼自己的机会！”
慕诗语看着黑板上的那道题目。
其实，这道题她会做的。
她数学基础本来也不算差，昨天黎晓给她点明了一番解题思路后，她就做出来了。
就在这时，身旁的黎晓用笔盖轻轻碰了碰她的手，笑着问道：“怎么样？想不想上去试试？”
“你是说我吗？”
“嗯。”
“可是……”她抿了抿嘴，有些犹豫。
“你昨天明明都掌握了，不就是上去写个题吗？这有啥好怕的！”
黎晓一副怂恿的语气：“你难道不想让别人对你刮目相看吗？你是有这个能力的！”
“我反正很相信你！”
听到黎晓后面这句话，她心里忽然有了一种被深深认可、被肯定的感觉。
或许其他人对她说这句话，她心里并不会有多大波澜。
可换成身旁这位同桌，却仿佛像是瞬间注入了一股很强大的能量，心里的那份自信一下子就给拔了起来。
深吸口气，不自觉地就举起了手。
数学老师此时正往这边看来，当瞧见后排举起手来的人居然是慕诗语时，脸上的表情也是稍微愣了愣。
班上众学生跟随数学老师的目光，发现慕诗语居然破天荒地举起了手，也纷纷露出了惊奇的神色。
数学老师回过神，想起这虽然是慕诗语第一次上课举手想要表现自己，可这孩子每次考试都能过及格线。
他很早就发现了，这孩子在数学这科上有独到的天赋。
哪天她要真想好好学了，进步的速度或许会令所有人都为之惊叹吧。
或许这次主动举手上来答题，是她真正开始把学习放在心上的一个开始。
想到这儿，数学老师露出很高兴的笑容：“行！那么就请慕诗语同学上来做一遍吧！”
说着，他还眼含鼓励地拍起了手掌，给这名学生更多的自信心。
黎晓紧随其后，很是卖力地鼓起了掌。
渐渐的，班上的其他学生，也开始跟着发出一阵阵掌声。
鼓掌的同时，看向角落那位女孩的眼神也开始发生了变化。
班里曾经最不上进的那个人，现在忽然主动举手上台做题。
抛开这家伙身上那不好的名声不谈。
光是在学习方面的这份改变，也确实值得给予一份鼓励的掌声了。
慕诗语不卑不亢地离开座位，往讲台走去。
耳边掌声雷动，讲台上望过来的数学老师，眼里那发自内心的欣慰笑容。
这一切，她以前从未料想过。
深吸一口气，拿起粉笔，开始在黑板上一笔一划地写着。
“哒哒哒！哒哒哒！”
慕诗语在答题的过程中，班上异常地安静，所有人像是达成了一致般的，不给她带来干扰。
整间教室，只剩下粉笔尖接触黑板发出的响声。
这道题目的解题过程有些稍长，运算量也不低。
慕诗语用了四块黑板，才终于作答完了整道题。
数学老师盯着黑板看了好几眼，眼神中满是惊叹。
“慕诗语同学的这道题目，不仅完全正确，而且用的方法还很巧，大家为她鼓个掌吧！”
台下的掌声比起刚刚她上台时，还要更热烈了几分。
如果说，之前上台，班上众人掌声的含义，只是针对慕诗语对待学习态度的转变给予鼓励的话。
那么现在这些掌声，却是真正地针对她把这道题目给做出来后，心里给予的一份认可感。
很多人这才反应过来，慕诗语虽说平时不咋上进，可数学成绩也不算差。
只不过在以往，因为她成绩总是垫底，众人都下意识地忽略掉了这一点。
慕诗语依旧是跟上台来时一样，不卑不亢地走向讲台，往座位走去。
看着班上众人投来都是惊奇目光，慕诗语心境虽发生了些许变化，但波动却不大。
可当看到坐在座位上的黎晓，看到自己的那名同桌露出比自己还要激动的笑容，并朝她竖起大拇指，给予一种像是无以复加的肯定时。
她却觉得很高兴很高兴，嘴角上扬，望向男孩的眼中仿若升起了星辰一般，发光发亮。
就连脚下步伐也轻快不少。
一种特殊的成就感油然而生。
心里也忽然有些觉得，只要有这个家伙在，哪怕是像自己这种垫底的家伙，好像也有了追赶上来的希望。
她曾一度觉得自己无可救药，整天都是一副摆烂和混吃等死的心态。
可是他来了后，自己也变了。
他让自己开始相信，自己其实并不会比任何人差！
他，真的很神奇。
……
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