而这个年代，相对稀缺的大学生，待遇和境遇和日后的大学生可不可同日而语。
举一个比较恰当的例子，这个年代毕业的大学生，哪怕就是稍强一点的大学，在单位受重视的程度，也相当于从清北本科一直念到博士，而后选择去非洲打灰干工程一般，到了单位那就是总工程师起步，未来更是无限可期。
为什么？
因为稀缺啊。
而到了二十年后，大学生早就不罕见了。
大多数大学生哪怕进入了一个比较好的单位，也是打印打印材料，负责负责杂活，甚至还不会因为大学生的身份受到优待，反而会有各种显性和隐性的歧视。
为什么呢？
因为更早工作的那一批人，普遍的学历要更低一些。
而这些学历更低的人，很多时候会因为种种原因恐惧被替代，因此会故意打压这些后来者。
甚至还能够在这种打压中产生一种快感。
一种，“你看所谓的名牌大学生也不过如此嘛！”的感觉。
不过，不管未来大学生的境遇如何，陈锐这帮姑姑伯伯和他们的家属，对于大学生的概念是这个时代的大学生概念。
因此，他们对于陈锐要更宽容和更拔高。
至于陈锐的母亲那边，他们则看重钱。
倒不是因为他们不知道学习好有用，他们也知道，但是对于她们来说，学习好用处也没有那么大。
因为对于乡村来说，每一个劳动力都是珍贵的。
在还不能完成劳动的岁数，读书上学无可厚非，但若是到了十多岁的时候，还不进行劳动赚钱，竟然还要读书花钱，那就罪无可恕了。
而且，这个年代当兵之后退伍的待遇也不错，虽说比不上正经的大学生，但是待遇甚至比中专生还要好。
既然可以干农活等岁数够了之后去当兵，又何必花那个冤枉钱去读书呢。
因此，虽然陈锐的母亲也碎碎念了自己儿子学习好像很好。
可是，这边的亲戚根本就没有个概念，学习再好对于他们的好处来说，也不如多收一亩地苞米。
不过，最终还是维持在了一个“势均力敌”的程度。
既然势均力敌，那就会展开谈判。
两边人以陈锐的大伯和陈锐的舅舅为首，开始了新的一轮谈判。
简单来说，就是是和是离，和怎么和，离怎么离。
陈锐的大伯表示，如果要和，那就先把之前的钱都哪去了做一个交代，然后把工资存折给陈文亨自己保存。
陈锐的舅舅当然不同意，若是答应了这个条件，那不是作孽么。
于是，陈锐的舅舅就坚称说要离，并且说了如何离，要陈文亨拿足够的钱补偿自己的妹妹。
一轮又一轮争吵下来，看似很没有意义，实际上也很没有意义。
但是，几番拉扯下来。
最终更上一辈的人下场了，他们的说辞是，“为了孩子好，要看看孩子的意见。”
“锐儿你怎么看？”
陈锐目光坚定，清澈如水，他说道，“离！”
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