老教授正为同学们,讲述着何为画作。
什么叫有形,什么叫写意。
何等境界能称之为画家,何等境界能称之为画师。
正讲得兴起之时,底下有几个女生躲在最后排,正偷偷用手机看着离婚对峙节目的直播。
被老教授,抓了个正着。
原本只打算批评几句,继续讲课。
可当他收缴手机,看到所播放的画面时,倒是来了兴趣。
那镜头对准着空白的稿纸,似乎将要绘制什么。
于是,想着趁机点评一下,别人的画作。
毕竟说得再多,倒不如实际教学。
这才,使用传媒教室的电脑与大屏幕,直接播放那档节目,供全体学生观阅。
只是,当那节目的男方,落笔成画时。
不到半分钟,老教授已然面露愧色。
这人画技笔力之强,他竟不如……
许久,漫画全部完成,直至结束,他才长叹一口气,“此子有冲击画坛宗师的潜力!”
整个过程,老教授都没针对画作,给予点评。
可这一开口,便是石破天惊的消息!
瞬息,便将在座所有的学生,惊得头皮发麻。
这才有了刚刚,那一幕乱糟糟、嘈杂的氛围。
“连教授您,都说自己这辈子难以冲击画坛宗师……他凭什么?”
一位学生不信,大声的驳斥。
老教授却摇了摇头,“他刚刚落笔,我便知道了他的实力,画成形而易,附意而难。”
“只是画得像……只能混口饭吃,却永远无法成为真正的画师。”
“无论水墨、油画、素描、彩绘、鼠绘等等一切……大师之作,除去其形,并有赋予画作灵魂。”
“那是一种玄之又玄,难以言喻,却又真实存在的玄妙感觉。”
“同学们我就问你们,刚刚漫画中的角色,舍生而救人之时,内心有没有产生一股悲意?”
言毕,他目光扫向所有的同学。
包括刚刚大声反驳的同学在内,皆全部安静下来,无人否认。
静了片刻,刚刚那同学,才支支吾吾开口,言语中缺乏了刚刚的底气:“可能是喜欢那角色,突然死了接受不了而已。”
“喜欢角色?老师我从不看漫画,对于这角色姓谁名谁我都不了解……整个班四十多名同学,难不成也全都看这本漫画?也喜欢里面的角色?”
老教授带着和蔼笑意,耐心却平缓:“承认吧,这其实就是他的画作传达给我们的。”
“哪怕并不看漫画、哪怕不知晓角色……可那一幕的冲击力、他所表达出来的决然悲烈,却都完美的体现出来……”
“如若让我来绘制一幅,能给人如此强烈冲击力的画作……我不如他!”
老教授实话实说。
莫说他,拥有这等画技,整个画坛都难找几个人,与其比拟。
再看他的年龄,若专心钻研、磨炼画技。
未来成就一代画坛宗师,真非他开玩笑,而是笃定的事情!
“看来,等会下课后,我得联系联系几个朋友。”
“问问这人的联系方式……如此苗子,画漫画浪费了……”
“他注定,成为画坛的传说!”
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