下课了，看到复读生们每人问问题，台上的张河海自然不多停留，径直地离开了。
罗方看看课表，再看看窗外的黑天，顿时感慨，今天的课终于上完了。
上完课，学习委员就拿着一个笔记本走到讲台上，准备在
黑板上写下作业。
今天上的科目有七科，所以黑板上写下的作业也是七科的作业。
罗方看着黑板上一长串的作业清单，顿时面色难看了起来。
他低头看看手表，发现离回宿舍休息只剩下三个半小时。
也就是说，他必须在这三个半小时内完成七科作业的内容。
平均下来的话，他要花费半小时来完成一科作业的内容。
算了，先去写作业吧。
罗方其实是想稍微预习和复习一下，然后再写作业的。
谁知，作业实在是太多了，根本就没有空闲的时间给他温习功课。
想罢，罗方开始写起了作业。
罗方抬头看看黑板，发现今天的魔法分类作业挺简单的，就是要求做一个知识网络。
所谓知识网络，就是做一个思维导图，将魔法分类上面的每一部分枝干知识点都罗列下来。
罗方拿着黑笔，直接在一张白色A4纸上画了起来。
所谓魔法分类，就是四大类分类，接着每一个大类又各分魔法系。
各类魔法系只需了解到初阶、中阶和高阶三个等级，然后将其对应九招技能写下来即可。
这科作业不难，思来想去只花费了罗方不到半个小时的时间。
完成魔法分类的作业后，罗方再看看黑板，继续完成魔法道具的作业。
魔法道具的作业就比较多，分成两步完成。
第一步，需要将魔法道具的各种分类罗列出来，并标识清楚。
第二步，完成分类后，需要在对应种类的魔法道具后面添加实际的魔法例子。
比如说，魔具有铠魔具，然后还需写出对应的实际铠魔具种类。
罗方花费了将近四十分钟完成魔法道具的作业后，又开始完成魔法技巧的作业。
虽然魔法技巧难以理解，不过老师布置的魔法技巧作业很少，只有几道题。
这几道题的有要求，需要将初阶、中阶和高阶的每种常见施法技巧写出来，并用语言描述出来。
还好这三个阶段的施法技巧不多，而且理解起来并不困难，所以罗方不到半个小时就完成了作业。
接着，罗方又开始完成天材地宝的作业。
对于天材地宝，首先要知道天材地宝的三种分类，他们分别是战斗、修为和生活。
确定了这三个方面后，就需要去补充这三个方面的每个实际例子。
天材地宝的美女老师要求有点高，每个方面都要补充十个例子并加以解释。
三个方面，就需要罗方罗列近三十个例子。
一个例子如果需要消耗三分钟，罗方也花费了将近一个半小时。
写完天材地宝作业，罗方低头看了一下表。
他发现，距离下课只剩下最后二十分钟了，现在他顶多只能完成一科的作业。
然而，罗方现在还剩下势力分布、猎妖实战和阵法法阵这三门功课。
所以，罗方不得不做出选择，只能从这三门课中优先选出一门课来完成。
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