江晨本不想做郑兵的助手的。
自习课睡觉，多香?
不过，正要拒绝时，收到了系统的任务提示。
“数学晚自习课期间，替郑兵解答学生的疑难问题，奖励语文大一年段知识（包含初中、高中）。”
“此任务奖励，在任务接受后，即刻发放。”
“提醒，一旦领取任务，中途不能放弃，直到郑兵主动提出终止为止。”
“请问宿主是否领取？”
江晨自然领取。
语文是他他心心念念的课程。
现在，终于到手了。
江晨边向吃饭的地方走去，边消化着语文的知识。
此刻的江晨，大脑里像是打开一块新的天地。
过去课听不懂诗词和文言文。
此时再去想时，都如同白话文一般简单。
诗词里的意境。
文言文的晦涩艰深。
此刻，都变得无比简单。
同时语文要求背诵的课文，也如数家珍一般，清晰的刻在脑子里。
至于遣词造句，更是信手拈来。
甚至平日说话时的语言表达能力，也有了长足的进步。
过去江晨，如果看到晚霞与飞鸟，可能大概会说一句：“我去，牛哔，贼尼玛好看。”
没办法。
谁叫他过去只是个初中生，语文还是学渣的水平。
现在如果再看到这样的场景。
江晨会脱口而出：“过雨园林绿渐浓，晚霞明处暮云重。”
也可能会说：“雨歇晚霞明，风调夜景清。”
至于“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
这就更简单了。
但凡是个高中生都会。
江晨觉得此刻的自己才像个学霸。
毕竟数学、物理、化学这些都是内在的。
平日与他人交流，或抒发感慨，难道列数学公式或物理公式？
怕是会被人当做傻子吧！
只有语文，才是外在的东西。
能让人看得见，听得着。
能和人在沟通中，让人知晓。
……
江晨吃完午饭，回教室睡觉。
下午快课时。
吴昊怂恿着杨贵去收江晨的数学作业。
杨贵是数学课代表。
向来和物理课代表吴昊穿一条裤子。
吴昊来到江晨的课桌前，大声把江晨吵醒。
“江晨，数学作业做完了吗？”
“该交作业了？”
江晨正在做个好梦，被杨贵打断，心里有些不爽，“没做呢。”
“数学老师午布置的作业，你竟然不做。”
“数学老师要求每个人，都要做，并且在下午课之前要交去！”
“你不做作业，是要挑衅数学老师喽？”
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