汪闻愣了一下，突然有点生气火大，走到前门，正想推门而入教育这个恶作剧的学生，就看见有同学上去找她问题。
他要推门的手愣了愣，随后便听到学生问题秦浇和他对话的那一幕。
汪闻心里冷笑一声：这学生还挺会装的。
或许是出于好奇，汪闻没急着拆穿她，而是站在门口看了看女孩双眉紧蹙，一副专注神情的模样，又透过光脑共享看到自己的教师专用芯片在被快速翻动，关键词查找，资料调取，阅读。
他知道这姑娘是在寻找刚才学生问的那道题的答案。
呵。不过他还是一声冷笑，那姑娘的学生芯片他看了，芯片展新，还刻着紫色的校徽，不用说，这女生是今年的新生。
一个新生，因为错拿了老师芯片，就开始搞起恶作剧，真装起老师来了？她还准备给同是新生的同窗教题？可笑。
那学生问的那道题他知道，是课本上他自己出的附加题，难度很高，全网没有答案，如果他不讲，初学者根本想不到思路。
他就等着这姑娘翻车，然后再进去教育她一顿。
他现在甚至觉得这姑娘撞倒他都是有意为之，估计就是为了偷芯片搞恶作剧。
汪闻静静看着教室内发生的一切。
只见十分钟很快到了，刚才问问题的同学仍然没有任何思路，又上来对秦浇惭愧道：“汪老师，我还是没想到，您能给我讲讲吗？”
“是啊，我也想听。”
“我也想听！”
底下越来越多的同学都发出了渴望学习的声音，秦浇无奈，硬支棱起困倦的脑袋，一句话不说，转身拿起粉笔，在黑板上奋笔疾书。
刷刷刷五分钟过后，秦浇把所有解答过程写完，对同学们道：“看懂了吗？答案是0。”
所有同学都愣住了。
他们细细地看了一遍秦浇的解题过程，这才爆出一阵阵感叹：
“原来是这样啊。”
“哦，原来如此啊！”
“懂了懂了！”
“谢谢汪老师！”
秦浇心中暗叹万幸，得亏是常识课，这课后题还挺简单，还能答上来。
同学们大彻大悟，怀着敬佩感激之情继续学习。
唉，他们的教授真是太厉害啦，就是长得矮了点嫩了点。
不过看她乱糟糟的头发和皱巴巴的衣服，就知道她是个深藏不露的大神！
汪闻皱眉，心中更加不悦。
他出的题，他怎么会不知道，短短五分钟用很简略的解法解出这题是不可能的，这姑娘只是碰巧蒙对答案了吧？
汪闻一边想一边趁乱从后门走进教室，盯着黑板上秦浇写的歪歪扭扭的板书，正想嫌弃指正，却忽然愣住。
等等。汪闻有点怀疑，睁大双眼看着秦浇的解法，一遍一遍在心中尝试。
然后他愣住了。
这姑娘是对的，这种解法的确比他想的简单。
是他头秃了半个月都没想出来的最优解！
汪闻就这样呆呆看着黑板，又呆呆把目光转到秦浇身上。
这姑娘是什么人，大一新生吗？怎么可能只是凭那短短十分钟，就把这题的最优解想出来？？
汪闻震惊许久，回过神来后，忽然找了地方，拉开椅子坐下了。
他混在学生中，默默注视着秦浇，到底要看看这姑娘是什么来头。
有意思。
汪闻嘴角勾起一抹兴奋的笑。
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