崇祯元年二月初二。
今天正是春讲初开的大好日子。
乍闻如此重大的消息，朱明犹如五雷轰顶，魂儿都丢了一半。
因为，他最讨厌听课了。
明朝皇帝学习的内容，其实和一般读书人学的差不多，就是四书五经之类的，还有性理大全、大学衍义这样的理学著作
像资治通鉴这样的历史著作也是要学习的。
比较特殊的是一些给皇帝特制的书，比如文华大训，是明宪宗朱见深专门为太子朱祐樘编的教材
又比如张居正给万历编的帝鉴图说等等。
其实，真正实行起来，经筵所学的内容并没有这么丰富，算来算去也只有两大模块：经史。
毕竟经筵的形式意义远远大于其实际意义，其主要目的是对帝王的言行进行规劝与进谏，同时用强烈的仪式感来体现帝王的尊严与责任，而真正负责传授知识的，乃是“日讲”而非经筵。
但即便如此，经筵的讲官们也需要用心备课，写出一份讲章出来，然后交给内阁审批，通过之后，才能用它来上课。
这份“讲章”，有点像现在老师们用的教案，不过比老师们写的教案简单多了，老师们的教案准备真的很麻烦，太费笔了。
朱兴国看着自己写的讲章，泪目中……
讲章好写，毛笔难拿啊！这样的教案，除了他自己，估计别人都看不懂吧。
至于讲章怎么写？
其实也不算太难，以著名的李东阳文集中准备的经筵讲稿为例，孟子万章篇中有一句“圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦，父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”
这句不过区区三十四个字，可是李东阳却为之扩写到了七百字。
才七百字而已，比现在的高考作文要求还短了一百个字，牛啥？
朱兴国的讲章可是写了足足八百个字。
没办法，多年来的批卷改卷，已经让他养成了习惯，要是少写一个字，总感觉作文未完成，要被扣分。
他仔仔细细地数了三遍，确保够了字数。
明明没有字数要求，还逼迫自己这样数，这个感觉实在太奇怪了些……
讲章的开篇，李东阳先用大白话把这段文言文逐字逐句翻译了一遍，之后，再把这“父子、君臣、夫妇、长幼、朋友”的“五伦”含义详细解释一遍。
讲完了书上的道理，李东阳还要结合现实情况，用书中的理论来规劝皇上：“伏望以身为教，而示民之可从以道为治，而化民之弗率。唐虞之治，将复见于今日矣！臣等不胜欣愿之至。”
这般慢慢地讲完，一堂课也就差不多结束了。
朱兴国正是参考这篇规范作文，准备讲一篇论语学而。
其实仔细想想，不用讲什么深奥难解的内容，文章大意都是用大白话讲，皇上也容易懂。
只是，这样的上课，更加单调无聊了些，不像我们现在上课，有那么多的环节，当然，更没有举手发言和小红花。
课的内容虽然不难，但是上课的过程却很繁琐。
经筵是项大典礼，在文华殿前殿举行，意义重大，故参与人数众多，而且流程复杂。
每当经筵开始的时候，内阁大学士、六部尚书、都察院的都御史、大理寺的大理卿、通政院的通政使、鸿胪寺的鸿胪卿、锦衣指挥使……
这么多人，统统都要参与，可以说大半个朝廷都来了。
也正因为如此，鸿胪寺的“鸣赞官”会高声通报所有经筵的流程，不然容易出差错。
这个有点像现在的班长喊“大家排好队，一个一个来”、“上课请起立”、“老师再见”的意思。
等到朱明和大家伙都按照顺序挨个儿进场行过礼，站定了，找到了自己应该坐着或者站着的位置，上课才正式开始。
那么，怎么上课呢？
一般来说，皇帝听一次课，需要四位先生：两个教书先生讲官，两个专门在一旁给讲官翻书打辅助的……
别笑，这翻书的职位也是正职，还有个学名，叫做“展书官”，正儿八经的官，要是肚子里没有点墨水，翻书都不让你翻。
讲官的选择，是很谨慎的，需由吏部与翰林院共同推举出老成持重之人，然后皇帝批准，这才能担任讲官之职。
毕竟这是今年的第一次经筵嘛，当然是由内阁首辅孙承宗和内阁次辅钱龙锡上台露脸。
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