第三十章
“此岸永远是残缺的，否则彼岸就要坍塌。”——《记忆与印象》史铁生
现在的人总是有种文科劣于理科的想法，选个科都要分高低。但因大趋势和大政策的影响，理科人才需求更大，高校设立的相关院系和给的招生名额也多。
叶絮成绩好，虽然喜好偏文，但也没必要跟捷径死磕。苏源选的自然也是理科。
这所学校倒是与众不同的没有分出什么尖子班，反而按照高二分科之后在哪个班就一直让老师带下去。所以虽然叶絮和苏源都是拔尖的理科生，却没有机会待在一个班级里。
高中的时光对于两人来说是忽视残缺而自我感觉圆满的。
尽管两人之间有摩擦，比如叶絮喜欢憋着，却常常被小事影响心情而莫名其妙发脾气，又被苏源看出来了；苏源却也不问，因为自认不是什么大事，以为女生不提就没事了，但常常被叶絮的坏心情影响心情。
但这个阶段已经被学习分了太多精力，来自外界的诱惑也不多，两人也不执著于挖到底，非要吵个对错，所以次次有个人装作什么事都没有，和稀泥一般和过去了。
每天除去上课、自习和写作业的时间，精神和物理的交流都少。到了高中后期，假期也是被压缩到最少的时候。叶絮庆幸高中前半段跟苏源一起游了许多早就想去的地方，后面的时候压根不想分心于其他的事情。
这个阶段忙碌又紧凑，一晃眼高考倒计时板上就显示“二十天”的字样了。
两家人都重视孩子教育，明里暗里敲打过恋爱着的两人不要干出什么这个阶段大不宜的事情，切忌造成情绪大起大伏。为了让两家的父母都放心，叶絮和苏源约定考前的这段时间暂时不要联系，连之前安排在一起的爱心餐都分开送了。
但苏源每晚还是会拿出藏着的手机发一些无关紧要的信息给叶絮，或者是今天有趣的事，又或者是今天的伙食反馈。叶絮拿手机的时间越来越少，想得起来的时候就回一下顺带道个“晚安”，大多数情况下是忘了回。但苏源的信息每天只多不少，虽不是准时准点，但都是掐着叶絮在宿舍洗澡的时间段发。
叶絮的心态比中考稳了很多，所以是跟着大家一起备考。
第一科考试前她还猫到苏源他们班临时分配的自习室想找苏源说说话，交代一下这人靠谱点，但去到问他同学又说他出去了。
考试得提前检考进场，在还差三五分钟的时候，叶絮也没继续等下去了，想着苏源可能提前去考试楼了。
一天下来难免有点身心俱疲，回到宿舍拿起手机却意外没收到苏源的信息。叶絮往安心备考那方面想了，关了机就跟舍友前往自习室。
等到一切考完之后，叶絮内心其实仍是处于紧绷的状态，还有不真实的感觉。她没先去自己的备考室搬离书本，反而先去了苏源他们班备考的教室找他，这次算是等到了。从前门进去，她一下就找到了在中间位置站着收拾东西的苏源。
现场有些混乱，能感受到大家的兴奋劲，还有几个老师帮着同学收拾。反正挨到毕业这个点了，叶絮也没避着老师，直接过去找苏源。
苏源却不知道在想着什么，只低头收拾着，没跟旁边同学有什么交流。叶絮走过去抬起他桌面上已经收拾好的书，苏源抬起头看见叶絮就笑了：“那么快收拾好了吗？”
叶絮抬着书，又放了下来等着苏源再收拾一会儿：“没，还没开始收，等你先弄好来。”
“那先走吧，带你看看男生宿舍。我妈车可能还堵在路上，得回去拿手机问问。”
“好啊，那我等叶惟过来再收拾。”叶絮又想起了什么：“干妈得晚点到，我妈妈说她比较晚出门。”
“嗯。”苏源抬头望了一下教室：“舍友他们还在收拾，现在回去带你看看男生宿舍。”
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