“都写作业了是吧？都是好孩子，奥赛的同学们都是好孩子。”物理老师探着脑袋边走边说。
都高二了，云陌染感觉物理老师还在用初中小学的语气教育学生。不知道从什么时候起，“奥赛的学生”成了一个不再让人觉得骄傲或者褒奖的词，反倒有些讽刺。
物理老师说着，底下的学生面无表情的听着，没有人应和，似乎是习惯了。
“好，我看大家都写了，那我们来讲一下昨天的题。”物理老师回到讲台上，把书铺在讲桌上，双手支着讲桌，低着头边看题边说。
“金属导电板在匀强磁场中，电流方向向下，在磁场作用下，问电子距离在哪一侧？a，b的电势谁大谁小？”物理老师简略的读读题目，一顿不顿的继续说：“这多简单啊，没有做错的吧？奥赛的学生再把这种简单的题目做错，得让普通班的嘲笑吧？”
物理老师停下来，抬起头，环顾着教室，教室的所有学生都低着头，整整齐齐，在看书本，在思索。
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