百年大计，教育为本。
头悬梁，锥刺股。孟母三迁。闻鸡起舞。凿壁偷光。
以前的人，想着学习知识，因为知识可以改变命运，有人甚至是“为了中华之崛起而读书”，
可是现在不一样了，对于求学和求知的状态，也有人有了不同的想法。
学而不思则罔，思而不学则殆。
三字经养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。
这些老祖宗的经验教育，有多少人在脑海里记得。
“你很聪明，很有主见，但是，这个社会在发展，如果每个人都像你这样想，那落后的帽子，你永远都摘不掉。”
“我也不是要纠正你什么，也不指望你有远大的报复，改变更大的局面发展，但是我作为一个老师，我也有自己的责任。”
“我想问问你，你有想过，如果不求学，你现在会做什么？”
“我可能会在家里，衣来伸手，饭来张口。日子过得舒舒服服，不用赶时间起床上课，也不用瞅着做作业，考试争排名。”
“是吧，你过着这样的生活，是因为你的父母可以给你，可是你有没有想过，将来有一天，他们离开你是事实，到时候，你的生活有事怎样一到风景。”
“那都是以后的事情了，我不在乎，有一步算一步就好了！”
人各有志，在某种环境的影响下，人的思想观念都会被影响到。
虽然自己的学生说着这样的话，但是陆知行也想不明白，他的这些话，有多少是真的，有多少是假的。
这学生这么坚决，他自己是不是遭遇了什么了？
“好，我尊重你，你的想法，老师也不干预，但是接下来老师有个问题想问你，你可以回答，也可以不回答。”
……
考试作弊后不后悔？
今后会不会悔改？
家里到底发生了什么事情？
贵肥低着头不说话，不知道老师会问什么问题。
他不喜欢别人揭穿自己，就算是自己的班主任也不行。
不喜欢别人对他的事情了如指掌，更不喜欢什么事情都要报告给别人。
“你不喜欢谈那些遥远的事情，那老师问你，你喜欢和现在的同学在一起吗？”
“路同学、邹同学，还有你之前认识的，有联系的那些同学！”
……贵肥没有回答老师的话，因为他也不知道该怎么回答。
这好比在问他，你觉得人吃饭、睡觉有意义吗？
见学生不说话，陆知行继续道“如果你现在不想回答，那老师可以继续等你的答案，你想好了再回答我。”
“我现在就可以回答您！”
“你还是想想清楚吧，另外关系了老师意外的这件事情，我会申请学校不张扬，但是还有的处分还是要有的！”
“走吧，你先回去晚自习吧，别忘了，你知道，我知道的事情需要写一份800字的检讨，明天早上交给我！”
“机会，你自己掌握吧！”
抬眼看了一眼班主任，贵肥很快就别开了视线。
咚咚一个人向教学楼的方向走去。
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