《（》
从私塾三座文圣像上吸收的系统点还剩下43点。
“不知道将刀术晋升为刀法、衍生出意境是什么层次。”应齐从书包里拿出笔墨纸砚和书本，“这些书能不能直接学习？”
三本基础教材并排摆放，《千字文》、《百家姓》、《文圣论》。
《千字文》、《百家姓》文字不一样，但含义相同，是学生学字、识姓所用；《文圣论》相当于论语，不是文圣所著，而是后辈弟子总结文圣言行。
“铛～铛～铛～”
“铛～铛～铛～”
“铛～铛～铛～”
私塾里的钟连续敲了三遍，竹林里玩闹的学生纷纷跑进学堂，回到自己位置坐下，也没人再吵闹。
面容温和、颇为儒雅的谢先生拿着书和戒尺走进来，年纪比还未束发的十三四岁大的学生长上几岁，但也刚刚及冠。
谢文，字子清。
十六岁中了秀才，十七岁秋闱举人试未曾考中，在家继续苦读了两年，今年入的私塾，一边教书学以致用，一边静待今年的举人试。
“上课！”谢先生走到前排说了一声。
所有学生都站起行了一礼，“先生好！”
“嗯，拿出《千字文》，我们今天温习一遍。”
…………
这个学堂的学生都入学一年有余，《千字文》、《百家姓》都已学完，时而温习一遍。主要学习《文圣论》，讲解精义。
待一堂课该讲的东西讲完，学生们自己开始练习写字、锻炼书法。
“先生！”应齐举手示意。
谢先生放下手里的书走过来，“怎么了？”
“先生，《文圣论》您说是文圣的后辈弟子写的，那文圣自己都写过什么？”应齐故作不解。
“哦？看来你今天很好学嘛！”谢先生笑了笑，“那我今天给你们讲讲。”
走到讲台拍拍手，让众人停笔。
“刚才应齐问我《文圣论》不是文圣写的，那文圣写过什么。今天我给你们讲讲。”
众人聚精会神，这些不枯燥的东西，总是容易引人注意。
“文圣，尊名禹晨，是文道祖师。与武圣一样，生于六千多年前的春秋年代。”
又坐在讲师位置上，在纸上写下‘文圣’、‘禹晨’、‘武圣’、‘春秋’，然后挂在墙上让学生看。
“春秋年代，是历史上第一个朝代‘殷’皇权旁落后的大乱时代，长达八百多年。期间，无数氏族、诸侯占据一方。”
“当时还没有文道、武道，只有巫觋、鬼神。
文圣同样出身氏族，年少就将家族藏书学完游历天下，以好学闻名。曾到各大诸侯氏族求学，经历百般磨难成就文道。”
“因为天下势力纷乱、兵戈不止，百姓们民不聊生，于是花费十数年遍查各国民生、各大诸侯，希望能找到一位明君，辅其一统天下。”
“还遍收弟子、传下文道，以期使诸侯懂礼、通晓众生疾苦。然直至文圣年迈，也一无所获。”
“正值时，武圣横空出世，浩瀚紫气遮盖天下！武圣身影贯立苍穹，伸手擒拿日月，天下群星闪耀！”
“自此世间方有武道，世人也知晓了武道之高，武力之强！”
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