“也不知道现在的校长是谁？我们毕业时毕业证盖的还是‘刘长庆’的章子。”张琰说。
“现在的校长我也不知道。我在学校只认识我们的代课老师，也不知道给咱们代自动化控制课程的汪光辉老师退休了没有？那时他和妻子开了个餐馆，味极美餐馆……我可没少给他带学生。”田庆文对张琰说，“我跟你不一样，你是才子，是学生当中的名人，认识的全是校领导，我认识的最大领导就是班主任张自民。”
“胡说！学工办主任兀满才你不认识？”张琰问。
“不认识。我只认识两任学生会主席，一个是牛一智，一个是孙文浩，要不认识他们，我咋能卖计算器？”田庆文说。
“时间真快啊！一晃，20年过去了，也不知道方校长现在是什么情况？我真得很感谢他……那时我们还太年轻，许多事情看不透也把握不准，他的教诲是那样的言真意切，不知这次回去能不能见到方校长？”
“以前的刘校长、方校长，还有党办主任季春媚、学工办主任兀满才都要跟大家见面。”田庆文说，“这是学校联络部说的，到时还要搞一个仪式。对了，咱们毕业两年后，学校就升格并改成名字了，现在叫陆风国防工业职业技术学院。”
“职业技术学院？现在全社会都在拼学历拼知识，我们公司这两年招的全是研究生学历，我们即将参股的那家生物科技公司，从今年起招聘的全是博士，谁还愿意接受职业技术教育？当年我们就是因为了中专才没有大学学历，毕业后想找个好工作连敲门砖都没有。职业技术教育害人不浅，在我们国家，只有学历教育才是最正宗的教育，应该说就是当下的精英教育。”张琰说。
“现在跟以前不一样了，大学教育和研究生教育虽然培养出了一批又一批的高学历人才，可是，我们国家的制造业正处于转型升级时期，急需各类技术技能人才，但是，全国的职业院校招生难、技能人才短缺，这已经对制造业的转型升级带来了很大影响。我觉得当下就是要大力发展现代职业教育，只有这样才能解决高技能人才短缺的问题。如果每个人都是高学历，却没有专业技术人才，那么，我们还怎么发展强大的工业？”赵波涛说。
他接着说：“周，辅导员带领导市工信委的人来我们单位调研了，辅导员说，德国的职业教育已经从技能培训升为职业本科教育，美国、日本的职业教育成为公民终身习惯，他们都能够培养出有实操能力、有理论涵养、自信的劳动者。而我们国家的职业技术教育的规模在世界是最大的，职业院校也很多，但学生毕业生进入工厂后干不了多久就离开了，年轻一代的产业工人正越来越多地远离了制造业。”
赵波涛说：“辅导员到了紫华后做过一个调查，现在，紫华的各家快递公司里有三分之一的快递员以前都是产业工人，他们曾在一些装备制造企业里班。还有相当比例的来自农村的技工，在工厂干了四五年后也都会返乡，然后改行，从而中断了技能人才之路。为什么呢？因为技术工人劳动强度大，收入低，也没有前途，所以他们也不得不离开制造业。”
张琰和田庆文看着他，认真地听着。
赵波涛说：“辅导员说，他还想调研制造业工人不足及职业教育存在的问题，等明年两会时，以人大代表的身份提交提案，建议对职业技术教育给予政策支持，国家的职业教育不能简单考虑招生问题，而要站在学生未来发展和国家发展需要的角度来考虑问题，让接受过职业教育的学生走进社会后能受到尊重和重用，要有社会地位。”
本章未完 点击下一页继续阅读