唯恐思路写得不够长，又对词义不太敏感的关捷忙不迭地给他点赞：“行行行。”
路荣行在实践中很快就总结出了重点，他不需要懂那么许多化学，只负责帮关捷捋一下思维，再换掉一些睥睨意味比较强的字眼就行。
然后关捷得对着满是标记的原稿重抄重写，自己看男男搭配出来的内容有没有错误。
这个动不动就要讲小话的帮扶模式，决定了他俩只要做解析就去不了图书馆，只能打游击一样在各个学院的教室里流窜。
有人自习的地方不行，开始没人后来又来了人的教室也呆不下去，室外的桌椅上又没有严肃的学术讨论范围，各自的寝室经过实践证明也不合适。
在这个身心自由都得到了极大释放的大学，计算机这门公共课才开了没几天，路荣行寝室里就有两个室友，香芋和小航同志，打着他们才子学语言比上青天还难的由头，央求家长给钱买了电脑，一个台式一个笔记本。
只是电脑一到，原先的承诺就成了镜花水月，两人不是在看电视动漫、跟兄弟妹子的谁谁聊q，就是在打网游，根本没打开过编程那个一片漆黑的界面。
路荣行只是个润笔，倒是不怕吵，关捷却不行，有时候路荣行低头说半天没人吭声，抬头一看这位扭脖子够着头，魂都粘到了邻铺大哥的显示屏上，在看别人的火影忍者。
这样下去，高中生估计很快就屏蔽的关键字了，路荣行慢慢白天不太让他来串门，而是直接去他的寝室。
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