既然决定建设这么多作坊，安置工匠的房舍是不能不建的。按每座工坊五户工匠来计算，也要二三十户住宅。这是匠户能否安心在这里做事的重要后勤保障设施，不能马虎。
为此，裴茳还专门设计了一种独栋小院风格的住宅。三间房子加个小院，足够一家老小很惬意的生活。
工匠的聚居地就不适合建在人烟聚集的主宅和乌家庄佃户们的屋舍附近了。毕竟随着上述这些超出这时代许多的工艺和技术慢慢开发出来，那么这些工匠都会是无价之宝，他们将掌握着可以改天换地的秘密。这样一群人，把他们放在人群之中，如普通人一样生活，肯定是不妥当的。
裴茳在图纸上打量了许多，最终决定将工匠的聚居地放在在工坊和主宅之间的一片向阳的山坡上。既不让人觉得在隔离这些工匠，也不让人轻易接近。是保护，同时也是防备。
工匠和他们的家人的人身自由会稍微受到一些限制。出入聚集区，都要通过护卫的允准。因此，将工匠的聚集区用篱笆圈起来也是必要的，同时在出入口处，也要设置护卫的值守房。
对工匠的人身自由进行限制是时下通行的做法，倒并不是裴茳一人会这么做。朝廷皇室将作监和军阀们的将作营都是如此，完全将他们当犯人一样看待。这也是封建时代的“国企”表现形式之一，匠户们一代代都是继承祖业，有很多人一辈子也跨不出将作监的大门。将作监内，衣食住行都是实行配给制，大匠与小工之间的区别就是各种生活享受稍微好一些，其余的倒也没有什么本质的区别。
相对来说，裴茳更人性化一些。因为这里是试验工坊，是研发新工艺、新技术的地方，更是培育各间作坊顶级大匠之所，暂时限制他们的自由是很有必要的。等日后找到安全的大基地，准备大规模量产时，就没必要限制他们了。
如果夷洲岛攻略能够顺利实施，第一件事就是在夷洲岛建设新的制造基地。乌家庄的作坊和工匠会全部搬到夷洲岛上去。到那时，就是他们获得自由的时刻。
出于补偿，对这些工匠们会实行高薪和高福利制。同时，为了解决他们的后顾之忧，裴茳还准备在主宅附近建一座私学，工匠们适龄子弟都可以入这间私学学习，读书认字。乌家庄的适龄孩子们也要进这间私学读书，包括让周财去人市子去采买来的孤儿，以及将来让齐适高选送过来的孩童，都要进来读书。
因此，这间私学是仿造后世的寄宿学校的模式来建设的。集体入学，住集体宿舍，同吃同住同学。每七天可以放半天假，让工匠子弟和乌家庄子弟回家聚一聚，至于孤儿们么，也可以在乌家庄内活动游戏。
因为大部分学子都是目不识丁的。故而不能直接就开始高深的教学，要先启蒙。启蒙老师么，如果祖父有兴趣就请他担任。如果祖父不想做，那只有外聘了，请一个读书人来启蒙。到一定程度后，由自己亲自对他们进行数学、力学等一些课程进行教学。另外，裴茳还打算请洪佻或者鲁重楼来担任武学方面的教学工作。
从这间私学出来的子弟，绝对不会到朝廷去考试做官，而是作为自己的新生代储备力量来进行培育。正因如此，一些必要的洗脑课程还是要及早准备起来。
政治教育很重要，要从娃娃抓起。小朋友们，请你们大声回答，读书、识字、学本领究竟是为了谁？
为改变自己的命运！更为了裴家的荣耀！
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