“没错，这就是所谓的学校，这就是所谓的教育。”
听了迟寒从利盾大学归来后的描述，亚思娜理所当然的道。
“不然，你以为，这些人搞出来的教育是干什么的？”
“难不成还能是为了人类精神文明的复兴？”
亚思娜再度发起了牢骚。
经过这段时间的接触，迟寒算是发现了。
这个亚思娜，做人做事都特别的消极，时时刻刻都充满了牢骚。
不过，话虽如此，亚思娜却也确实有些真本事。
因为，在迟寒去了利盾大学一趟后，回来竟然发现：
他走的时候，留下的那些家里蹲大学尚待处理的事情，竟然大多数都已经被亚思娜给解决掉了。
尽管，到目前为止，那些学生们还没有开课，但至少，都已经被安置妥当，并且没人再乱问什么了。
也不知道，这个亚思娜到底是怎么做到的。
“你知道为什么吗？”没有理会迟寒的惊讶，亚思娜继续发着关于教育的牢骚：
“因为，所有的人，都忽略了一个最重要，也最根本的东西，那就是，学校说到底，应该是一个服务行业。”
“他们，应该是为了学生而服务的，为了培育未来的人才而服务的，为了大众而服务的一个服务行业！”
“服务行业？”迟寒好奇道，他倒是第一次听到这种说法。
“没错，你看看周围的这些学生，就知道了。”
亚思娜没有多做解释，而是向着周围指去。
顺着亚思娜的手指望去。
只见家里蹲大学的那些奇葩的学生，有的人，正围在一起乱嗨一气。
有的人，正摇头晃脑的，貌似在搞着什么聚会？
有的人，正穿着阴森的黑袍，看起来似乎是要对某些邪恶的神灵进行献祭？
甚至于，迟寒还看到了，有的人，正在相互捡肥皂。
等等，那边怎么还有几个貌似要啪啪啪起来的。
迟寒恍然大悟道：
“握草，莫非，就像俗话说的那样--是攻不是受，是受躲不过？因为男人比女人多一条腿，女人比男人多一张嘴，所以大家要相互服务？”
“天，你这人整体到底在想啥？”亚思娜要崩溃了，她实在有些难以理解迟寒那清奇的脑回路了。
“我说的，当然不是这个意思。”亚思娜叹了口气道：
“总之，在我个人看来，真正的学校，是应该要为孩子的兴趣，为孩子的创造力而进行服务的。”
“真正的教育，应该是让大家可以学习自己想学的东西，可以发掘出每个人的优点特长，而不是一锅乱炖。”
亚思娜越说越是激动，似乎早就看不惯那些大学所搞出来的教育模式了。
“要知道，独有缔术，之所以独有，就是因为他相当于每个人本身具有的特质。”
“如果无法发掘出自己的特质的话，就算学习再多的理论，又有什么用？又怎么可能成为一个可以觉醒出独有缔术的造技师？”
“锻天匠就更是如此了，要想成为一个真正的锻天匠，要想能铸造出缔器甚至是缔具，除了优秀的技艺以外，更需要的，是一种强烈的企图心！”
“如果按照那些固定的教学模板来进行教育的话，只会把人的特质给磨平了，只会让人失去企图心！这根本就是本末倒置啊！”
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