“小虫子，你们在保育局过的好吗？”梅溪小心翼翼的问。
不过转念一想她觉得自己问的多余了，他们从来没经历过家庭生活，没有感受过父母之爱，好不好的，哪里有的比较？再说，甚至于好与不好的标准，都是保育局告诉他们的。而且犀地人的生活目标又有所不同，现在这样培养出来的孩子一定是最适应犀地生活的。至于其他，什么个性差异、能力高低、兴趣爱好等等，他们也许有所考量也许没有，但教育本来就是个复杂命题，梅溪自己也不懂更没有经验，她只是本能的想要疼爱自己的孩子、把这个世界上最好的都给他、让他可以生活的自由自在。
其实对于孩子的出生她是既紧张又期待，但对于孩子的教育她挺慌乱的，集慈母严父的角色为一身，生存教育两不误，真是任重而道远啊！每天都胡思乱想这么多，这大概就是孕期综合症了。
果然小虫子并不知道保育局好不好，“大家都一样，有什么好不好的。我就是觉得大家总是做同一件事，一起睡觉、吃饭、上课、吟唱、说话，有时候真让人发狂啊！”
他说话的语气像个小大人，把梅溪逗笑了，“所以你才经常偷溜出来？”
“能经常就好了！”小虫子翻了个白眼，“每个人都盯着我，而且个个都是小老头霍夫曼老师，无聊死了！”
“至少你还有杰森和小铃铛这样的好朋友帮你打掩护，真不错。”
“他们哪里是来帮我打掩护的，一个是想出来玩，另一个是想监督我。”
“我不这么想，杰森更看重的是吃吧，可你并没有什么吃的给他他还是跟着你；小铃铛管着你不过是担心你而已，这你心里应该清楚。”
“我有什么好吃的可都留给小胖子，小铃铛只不过我帮过她几次，她就每次都缠着我了，”小虫子小声反驳，“这次要不是他们能弄来解印锁我才不带他们呢！”
梅溪会心一笑，小虫子显然把他们当做朋友才屡次帮助他们、带他们玩。
“解印锁是什么东西，你为什么需要那个？”这个疑问梅溪早就想问了，刚才一直没机会。
“解印锁，当然是解除封印用的。”小虫子又端出小老师的架子给梅溪普及“常识”，“在犀地每个裂缝深处都存在一些封印，由浓郁的元磁波凝结而成。形成的原因一般认为是狭小的空间和长时间不流动的元磁波，用解印锁强行破除即可。”
“你这是在读芯片的内容吗？”梅溪看着他一板一眼的念出概念来，像机器人读取信息一样，“你的知识都是通过芯片获取的？”
“大部分是，”装逼被揭穿，小虫子有些尴尬，急忙解释，“我们的芯片内容太少，所以知识不连贯也不系统，我不知道原理才只能硬背的。”
梅溪若有所思的点点头：看来芯片可以开发的功能还挺多，她固执的不愿意植入，是不是有些偏颇了？
至于刚才小虫子提到的封印的问题，反正她从来没弄清楚过自己身体与元磁力的关系，所以还是不要去深究，自寻烦恼。
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