另一方面，之前不是有检查组不是认为赵明轶他们高中虚假宣传，过来检查的时候被赵明轶打脸了。
而之后，这检查组的上边就受到了赵明轶他们高中的强烈举报，于是检查组的相关人员这个时候过的日子倒是不舒服。
甚至他们看见赵明轶在晚上爆红，这么对外边说道：“还有王法吗？还有法律吗？一个学校不好好教书育人，不好好怎么想办法让学生好好学习。现在好不容易有了一个好苗子，可是现在他们在干什么？
居然利用这个苗子，运作，营销！这是老师应该做的？这是学校应该做的？这！这还怎么为人师表？”
只不过这挑拨离间的话并没有得到注意，反而没有多长时间，这人就收到报告道，希望他到南都进行教育考察，以学习南都先进的学习理念，与教育经验，查漏补缺，来提高旧海连市，海东县的教育水平。
就这样，这人刚挑拨离间没有两天，就直接被发配到了海东县。
他哪里不知道这些人是什么意思？不就是暗示他们这庙容不下他这个大神？不懂规矩的话就会南都去，同时让他在南都冷静冷静。
他自然也就感觉到郁闷，不过既然有任务，他也不敢太过于敷衍，所以他也就直接带着自己的金丝眼镜，直接来到自己在南都的母校参观参观，看看自己的母校现在有几个尖子生，到底能不能考上十几来个清华北大。
只不过刚回到母校没有多长时间，这人就又发现让他感觉到不爽的事情。
因为他回到母校的时候居然发现有好几个班级正在播放视频，一开始他还以为是什么先进的教学视频，毕竟他的母校即使再厉害估计也要向外部学习不是吗？
一开始看着这个视频的时候，他倒是没有认出来里边的人到底是谁，毕竟这人以前是指使手下去为难赵明轶的，所以他倒是没有见过赵明轶几次。
后来等到他看着这个视频逐渐感觉越来越深以为然之后，这人就开始询问陪同自己参观的老师道：“这视频倒是不错啊。就是画质有点不咋地。”
听到这人的话，老师也是笑呵呵道：“这视频经过我们学校的教育专家判断，他的言语以及草稿上可能还不如我们最优秀的学生，但是这人演讲的时候的语气，语调，还有非常短暂时间之内的肢体语言，都是都有着非常强烈的心理学暗示。
现在不要说我们这个附属中学，就是大学部里边的老师都开始研究这个东西。
很多人认为这个视频资料有着划时代的意义。
他的各种动作有着非常重要的心理学以及教育学的意义。要是能把这个研究透了，我们华夏的人才培养速度会有着明确的提升。这人能够把视频传到上倒是利国利民。
同时我们学校现在不仅仅老师在研究这个视频，希望可以学到一些东西，还有一方面就是，我们的学生要观看这个视频以希望得到一定的正面影响！”
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