结课作业

今天的公共课是社会伦理与道德，是上次陈文怡受到刁难和质疑的那门课程。这位被称为付老赖的年轻男老师走上讲台时，目光下意识的看向了坐在第二排的陈文怡。　　陈文怡以认真的姿态等待上课，正好迎上付老赖的目光。她还是那个嘴角微笑的表情，看他与看别人没有不同，仿佛上次课堂的事情不曾发生过。　　付老赖的内心却有些胆怯，前两次课后，他就一直对陈文怡心存愧疚。他心里是希望陈文怡仇视自己的，即使达不到仇视的地步，也至少别像现在这样云淡风轻。　　付老赖虽然品行让人质疑，但是他的教学水平却可圈可点。尤其是从陈文怡事件过后，他的整个教学态度也比以前严谨了，上课风格也发生了很大的变化。　　临下课前，他一改往日随性的作风，竟然正式的给大家布置了一次作业。　　付老赖：“咱们这门课虽然是公共课，不需要考试，但是还是希望各位可以学到一些有用的东西。今天给大家留一个结课作业：找一个与社会伦理道德相关的事件，用课上所学的相关知识进行分析，以小组为单位，在最后一次上课时进行展示。具体要求我会发给各班学委，希望大家认真对待。”　　付老赖难得认真一次，搞得大家都很紧张，他还没走出教室，同学们就开始议论了……　　　　午饭时间还像往常一样，营养师已经帮他们六人占好了座位。　　陈文怡从营养师手里接过午饭后，就静静的等着他们打饭回来。　　可能是早上吃的太多，他们五个像是商量好似的，都只打了蔬菜和果汁。　　陈文怡看着他们几个吃菜的样子，忽然觉得很可爱。　　吃了没几口，王一鸣就大声的喊了一句“来了来了”，引得隔壁餐桌的人都扭头看他。　　谢恩泽：“什么来了？”　　王一鸣：“付老赖的结课作业要求。”　　李小苏：“具体要求是什么？”　　王一鸣拿着自己的手机，看着那条刚收到的微信说：“请同学们自由组合成20个六人小组，将小组成员名单报给学习委员，每组选择一个社会伦理话题进行作业分析。”　　坐在王一鸣右手边的谢恩泽继续念：“并在最后一天的课上以PPT的形式进行演示，PPT中需标明每一个环节的负责人，以便用于打分。”　　坐在王一鸣右手边的张岩接着念：“另，该作业分数占课程总分数的70%，希望各位都能认真对待，取得理想的成绩。”　　曹璐：“咱们刚好六个人，自成一组了。”　　李小苏：“正好下午第一节没课，咱们把话题定一下，分一下工，就可以各自准备了。”　　陈文怡：“你们在哪看到的信息？为什么我没有收到？”　　张岩：“我们也没收到。”　　陈文怡：“那为什么一鸣……”　　她疑问的话还没说完就想起来付老赖刚在课上说的话：具体要求我会发给各班学委，希望大家认真对待。　　陈文怡不可思议的问王一鸣：“你是咱班的学习委员？”　　王一鸣故做悲伤的说：“你这态度扎我心了。”　　陈文怡：“不好意思，我不是故意的，我实在是……”　　她说到一半的话还没说完，就被谢恩泽抢了过去。　　谢恩泽：“实在是没想到对吧？我们都没想到，我们宿舍学习成绩最差的人竟然成功当选了咱班的学习委员。”　　六个人和谐的氛围引得旁人连连侧目。