五哥你仔细回想一下，前头那几个王朝，历史的轨迹惊人的相似，在王朝初期，世家大力扶持皇室，王朝中期国家繁荣昌盛，这时候国家逐渐开始沉疴痼疾，而世家渐渐变得比国家更加强大，到了王朝后期，国家已经不能满足世家的需求了，于是世家又换了一个新的皇室。
世家为王朝保驾护航最开始的几十年，奠定了王朝的根基，而后用数百年来吸收国家的养分壮大己身。历经这么多年，世录谱上的世家多了多少？”
姜伯庸心头一寒，他前段时日才奉姜元羲的命令送了世录谱给那些作怪的世家，自是清楚世录谱上多了多少世家。
他喉咙有些干涩，“陛下您是怕最后大雍也会落得如此下场？”
姜元羲摊了摊手，“从来不会有王朝永盛不衰的，但朕想让大雍的百姓能活得更好一点，也是想让大雍存在时间再长一点。
开办国学，让普通百姓的孩子都能读书识字，只要努力勤奋者，即便日后参加科举落榜，会读书写字、有一技之长傍身，慢慢也能把生活过得好一些。
而国学里制定的每月奖励，既能促进学子读书进益的热情，也能慢慢择出真正天资聪颖的人。在各地国学进益的学子都可以考取太学院，继续在太学院进益，然后再考取科举。
大雍这么大，朕就不信还培养不出天之骄子，那些寒门子进了朝堂，既能让世家感受到被人追赶的迫切，也不至于让皇帝在朝堂上受到世家的胁迫。
世家为什么能左右皇权？是这头猛兽一家独大，它太过雄壮，以至于没有人能真正的打败它。
既然这样，朕就亲手再培养一头新的猛兽出来，两虎相争，猎人才能得利。”
姜伯庸已经被姜元羲完全说服了，为了大雍王朝存在时间能更久一点，他无比赞同姜元羲开办国学的指令。
姜元羲还没说完，“朕还准备把各地国学的具体情况作为每年的考计之一，如此一来各地的官吏必定会很上心。除此之外，朕还打算每年抽调两个郡城、四个县城的国学，对国学的先生和学生进行考核，防止有人唬弄朕。”
为了扶持国学，姜元羲不仅用利引诱百姓们把孩子送进国学，还在吏部考计上给朝臣们上了一道枷锁，这也就罢了，她更是想出了另一个法子让国学成为大雍王朝培养能臣的大摇篮若要为三公，履历上必要一条：曾在太学院里教导最少一年的学生，并教导出最少五名进士。
这就是她为何要对姜伯庸说的，让他去太学院里头任教一年的原因，而她准备明年换大哥去太学院，后年就是崔玉书了。
中书省中书令、门下省侍中、尚书省尚书令，继任人选都必须要符合她制定的这条规定才能出任三公。
因这条规定，使得大雍王朝往后每个朝臣有志问鼎三公的，都会去长安城的太学院任教一年。因为要教导出最少五名进士，且他们也希望自己的履历更光鲜，在问鼎三公之位时能让皇帝更看重，教导出五名进士是最低要求的，撸足了劲头想要教导出前三甲和五个以上的进士。
这样一来，他们就对各地举办的国学更是上心了，毕竟太学院的学子都是来自各地国学，只有国学的先生厉害了，教导出来的学子才会更其他人更厉害，这也导致了国学的先生学识非常渊博，源源不断的为大雍培养了诸多能臣。
“朕也是摸着石头过河，若是还有更好的法子，五哥不妨提出来。”姜元羲认真的道。
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