丹是指炼丹术，将自然界生产的灵植灵材通过某种特别的手段炼制成丹药，供人们修炼疗伤杀人之用。
阵是指阵法，阵法其实就是遵循天地之理而产生的，小阵可以调动一块地形周围的天地之力，中阵可调动一整片区域的天地之力，大阵可以直接与天地相融，与阵法对抗就是与天地相抗，抗衡结果可想而知。
阵法说白了就是修真者借助天地之力的一种手段，如果用其对敌，就是驱使天地之力为己用，运用得当的话，跨几阶对敌也是不成问题的。正因为如此，阵法在修真界的应用是非常广泛的，大到宗门防卫，小到个人辅助修炼、对敌应变都会用到阵法。
符是指符篆，将特别的法术神通刻印或者书写在某些物体上，激活符篆时，法术将迅速形成攻击、防御或者是对某些事物的增幅，其中普遍存在与外门的是符纸做成的符篆。
最后的器自然是指法器法宝等修士必不可少的战斗武器，例如仁剑派的剑修，从入门开始就一直在寻找与自己契合的飞剑，一旦找到，终身不会舍弃，人在剑在，剑毁人亡。由此可见，一剑常伴己身的法器是多么的重要，因此而衍生的炼器之术便也成为修真界必不可少的技艺。
仁剑派每年冬日开坛讲法，内门弟子就会领取讲法任务，给外门弟子教授包括功法、剑术、体修以及修真四艺，婉婷因为值守，泪包生怕她落下修炼进度，特意用镜像石录制了下来带给她。
看完所有镜像石，婉婷想骂人，实在是讲的乱七八糟，这些内门弟子有的单纯是为了做任务，有的人则是为了温故而知新，看似是讲给别人听，实际上是为了加深自己的理解，他们没有任何标准，想到哪儿说到哪儿，或者是帮助那些有疑问的孩子们解决问题，根本就不系统。
高考或许没有教会她别的什么，但是有一件东西却深入骨髓，那就是归纳总结。在高三那段时间，老师千叮咛万嘱咐，一定要将自己学过的东西进行归纳总结，所以本来是三流学生的她，因为对所有高中课程做了一遍归纳，最后考了一个二流大学，当时老师对爸妈的说法是，婉婷超水平发挥，但她自己明白，功劳全在那四个字上——归纳总结。
为了更好的进步，婉婷决定拿出自己高考的劲头，好好分析分析这些内门弟子的课程。
剖析事物，首先要有四个疑问，它是什么？它的特点是什么？它的作用又是什么？怎样合理利用它？
由此，婉婷列出来一堆问题，灵气是什么？灵根是什么？经脉是什么？丹田是什么？
等到凤蔺练气圆满睁眼的时候，她面对的就是一堆疑问，两个人为此争论不休一年，最终以凤蔺突然顿悟筑基完结。
那是值守的第九个年头，正直仁剑派进入热夏，后山的气温也因此而温暖许多，忽然一道晴天霹雳，转眼间就是阴云密布，筑基本不是什么大事儿，但是因为女主的特别，九道天雷落下，将凤蔺劈了个灰头土脸，两套一级防御阵法瞬间碎裂，所有符篆眨眼间扔了个干净，幸好女主好东西不少，挺过第一道天雷，后面的已经有了准备，不然非得命丧九泉不可。
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